重阳登高望远，忧国忧民寄情

重阳佳节，秋高气爽。当我读到明代诗人陶益的《重阳与诸友游圭峰二首时闻边报 其二》时，不禁被诗中那登高望远的豪情与忧国忧民的深沉所打动。这首诗不仅描绘了重阳登高的壮美景色，更寄托了诗人对时局的关切，展现了古代文人"先天下之忧而忧"的家国情怀。

"峭壁礤峰石径斜，玉台风致小南华。"开篇两句便勾勒出一幅险峻壮美的山景图。陡峭的山壁，嶙峋的怪石，蜿蜒的石径，还有那宛如仙境般的玉台风光，让人仿佛置身其中。诗人用"小南华"来形容圭峰的美景，既表现了山势的秀美，又暗含了对道家思想的向往。这样的描写让我想起去年重阳节，我和同学们一起登山的场景。站在山顶俯瞰，城市的轮廓尽收眼底，那种"会当凌绝顶，一览众山小"的豪迈感油然而生。

"相逢且试登山屐，有兴还期泛海槎。"这两句写出了诗人与友人相约登高的欢愉心情。"登山屐"和"泛海槎"的意象，既表现了诗人对自然山水的热爱，也暗含了对自由生活的向往。这让我想到，在繁忙的学习生活中，我们何尝不需要这样的精神寄托？偶尔放下书本，走进大自然，感受天地之大美，不仅能放松身心，更能开阔眼界，增长见识。

然而，诗的后半部分笔锋一转："争说六师隆汉节，厌闻千里动胡笳。"诗人从登高的欢愉中回到现实，表达了对边疆战事的忧虑。"六师"指朝廷军队，"胡笳"则暗示边疆战事。诗人既为朝廷军队的威武感到自豪，又对边疆战事不断感到厌倦和忧虑。这种矛盾心理，正是古代知识分子忧国忧民的真实写照。读到这里，我不禁想到今天的我们，虽然生活在和平年代，但也要居安思危，关注国家大事，培养家国情怀。

"彤云极目忘归路，野菊离离无数花。"结尾两句既写景又抒情。绚丽的晚霞让人流连忘返，漫山遍野的野菊更增添了重阳的节日氛围。诗人通过这样的景物描写，既表达了对自然美景的热爱，又暗含了对国家命运的关切。那"无数花"的野菊，不正是诗人心中无数忧思的象征吗？

读完这首诗，我深深感受到古代文人的家国情怀。他们既能享受山水之乐，又能心系天下苍生。这种精神境界，值得我们今天的中学生学习。在享受美好生活的同时，我们也要关注社会，关心国家，培养"天下兴亡，匹夫有责"的责任感。

重阳登高，不仅是一种传统习俗，更是一种精神追求。站在高处，我们看到的不仅是美丽的风景，更应该是广阔的世界和肩上的责任。陶益的这首诗，教会我们要有"登高望远"的眼界，更要有"忧国忧民"的胸怀。

作为新时代的中学生，我们或许无法像古人那样用诗词表达忧思，但我们可以用行动来践行爱国精神。努力学习科学文化知识，关心国家发展，积极参与社会实践活动，这些都是我们表达爱国情怀的方式。让我们在重阳登高时，不仅欣赏美景，更要思考如何为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。

【老师评语】： 这篇作文从学生视角出发，对陶益的《重阳与诸友游圭峰二首时闻边报 其二》进行了深入浅出的解读。文章结构清晰，先分析诗句内容，再联系现实生活，最后升华主题，体现了较好的逻辑思维能力。文中多次将古诗意境与当代中学生生活相联系，展现了较强的联想能力和现实关怀。特别是对"忧国忧民"主题的把握准确，并能联系自身实际，体现了积极向上的价值观。语言表达流畅，符合中学生语文水平，个别地方若能引用更多古诗文名句加以佐证会更出彩。总体而言，这是一篇优秀的古诗赏析作文，展现了作者较好的文学素养和思想深度。