从《忆归口号 其二》看古代士人的精神追求

一、诗歌赏析

曹彦约的这首《忆归口号 其二》展现了一个正直官员的内心独白。诗中"初无警策骤惊人，亦不媕婀巧进身"两句，道出了作者不靠哗众取宠也不阿谀奉承的为官之道。这种品格在当今社会依然值得我们学习。

"每向经筵持正论，愿于国脉奖忠臣"体现了作者在朝廷议事时坚持真理、为国荐才的担当精神。经筵是古代皇帝听讲经史的地方，在这里直言进谏需要极大的勇气。作者不计个人得失，只求国家昌盛，这种家国情怀令人敬佩。

二、历史背景下的选择

诗中"昔从新政趋严召，今为衰年避要津"反映了作者仕途的起伏。年轻时积极响应朝廷召唤，年老时主动让贤，这种进退有度的处世智慧值得我们深思。在古代官场，能够主动让位给年轻人实属难得，展现了作者淡泊名利的高尚品格。

"陛下果能行古道，虽閒犹是太平民"是全诗的点睛之笔。作者表达了对明君的期待，即使自己闲居在家，只要国家政治清明，百姓安居乐业，他也就心满意足了。这种以天下为己任的情怀，正是中国传统知识分子的精神写照。

三、现实启示

这首诗给当代中学生许多启示。首先，做人要正直，不靠投机取巧获取成功。其次，要有社会责任感，关心国家大事。最后，要有进退的智慧，在适当的时候主动让贤。

在班级生活中，我们也可以学习这种精神。比如不靠讨好老师获取好处，而是凭真才实学赢得尊重；在班干部选举中，有能力者勇于担当，也要有让贤的胸襟；关心班级建设，为集体出谋划策。

四、结语

曹彦约的这首诗虽然写于古代，但其精神内核在今天依然熠熠生辉。作为新时代的中学生，我们应当传承这种正直、担当、淡泊的精神品质，在学习和生活中践行这些美德，成为对社会有用的人才。

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老师评语：

这篇作文对古诗的解读准确深刻，能够联系现实生活，体现了较强的思辨能力。文章结构清晰，从诗歌赏析到历史背景，再到现实启示，层层递进，逻辑严密。语言表达流畅，符合中学生写作规范。特别是能够将古代士人精神与当代中学生生活相联系，展现了学以致用的能力。建议可以适当增加一些具体事例，使论证更加生动有力。总体而言，这是一篇优秀的古诗鉴赏作文。