云岩寻梦——读《出北关再以前韵作寄 其二》有感

初读程俱的这首诗，便被“平生清梦游香炉”一句击中。香炉峰在诗人笔下不仅是地理坐标，更成了精神向往的象征。作为每天穿梭于题海的中学生，我忽然意识到：原来千百年前的读书人，也和我们一样怀揣着难以抵达的梦想。

诗中“云岩荦确衢山粗”的意象让我想起去年班级组织的登山活动。当我们气喘吁吁登上本地最高的云顶峰时，语文老师指着远山说：“你们看，古人说‘高山仰止’，不仅是敬仰山的高度，更是敬仰理想的高度。”那时我还不太明白，如今读这首诗，忽然懂了——程俱笔下险峻的山岩，不正是我们追求理想时遇到的种种困难吗？

最打动我的是“胜游屡约不成往”这句。诗人多次计划游览胜景却未能成行，多么像我们许下的一个个承诺：寒假要去博物馆、周末要读完那本书、放学后要请教老师问题……但总是被各种琐事耽搁。白雨连日翻涌的岂止是平湖，更是我们被考试和作业填满的青春。

然而诗人并未止步于遗憾。在“公如二疏方不辱，我亦三吴甘脱粟”的对比中，我看到了两种人生选择：一种是像疏广、疏受那样功成身退的明智，一种是甘于粗茶淡饭的坚守。这让我想到身边的同学们：有的立志考入名校，有的专注艺术创作，有的只想守护家乡的绿水青山。没有孰优孰劣，重要的是找到适合自己的道路。

诗歌最后两句最是动人：“会当乘雪叩公门，正恐鸣驺还入谷”。诗人期待雪天拜访友人，又担心车马声惊扰山谷的宁静。这种矛盾心理，我们何尝没有？既渴望与人交流，又希望保有内心的宁静；既向往远方的风景，又舍不得眼前的安稳。也许成长就是学会在这样的矛盾中找到平衡。

读完这首诗，我特意查了香炉峰的资料。原来它不仅是庐山名峰，在传统文化中更是修行悟道的象征。忽然明白，诗人追寻的不仅是山水之乐，更是精神上的升华。这让我联想到我们的学习生活：每天背诵诗文、演算公式、记忆单词，看似枯燥，实则都是在攀登属于自己的香炉峰。每一次挑灯夜读，每一次破解难题，不都是向着知识的高峰迈进吗？

诗歌的魅力就在于，它能够穿越时空引起共鸣。程俱写这首诗时不会想到，千年后有个中学生在灯下品读他的诗句。而我也通过这首诗懂得：梦想或许遥远如香炉峰，但追寻的过程本身就是意义的所在。正如我们虽然暂时去不了远方，却可以在书海中遨游万里；虽然每天过着看似重复的生活，却可以在积累中实现精神的成长。

也许有一天，当我也站在某座高峰之上，会想起这首诗，会明白所有的坚持都有意义。那时再看来路，那些曾经以为翻不过的山峦、越不过的沟壑，都成了风景的一部分。

--- 老师评语： 本文从中学生视角解读古诗，找到了古今学习的共鸣点，角度新颖。能结合自身生活体验，将古典诗句与现代学业生活巧妙对应，体现了较好的文本迁移能力。文章情感真挚，从“被击中”到“忽然懂了”，再到最后的感悟，层层递进，展现了完整的思考过程。若能更深入分析诗歌的韵律技巧和艺术特色，文章会更立体。总体而言，是一篇有温度、有思考的读后感。