友情如诗，温暖如初——读吕本中《闲居感旧偶成十绝乘兴有作不复诠次 其七》有感

一、初读诗词的感动

第一次读到吕本中这首《闲居感旧偶成十绝乘兴有作不复诠次 其七》时，我被诗中那份真挚的友情深深打动。"平生亲爱独诸晁，叔也相亲共寂寥"，诗人用简洁的语言道出了与晁叔用之间深厚的友谊。在漫长的岁月里，能够拥有一个知心朋友是多么难得啊！这让我想起了自己与好友小林的点点滴滴。

记得去年冬天，我因为考试成绩不理想而郁郁寡欢。那天放学后，小林特意绕远路陪我走回家，一路上她什么也没问，只是默默地陪着我。走到我家楼下时，她突然从书包里掏出一盒我最爱吃的巧克力，笑着说："明天太阳照样升起，我们一起加油！"那一刻，我感受到了与诗人笔下相似的温暖。

二、诗词中的友情密码

吕本中这首诗虽然只有短短四句，却蕴含着友情的三个重要密码：

首先，"平生亲爱独诸晁"告诉我们，真正的朋友是经过时间筛选的。就像我们班上有四十多位同学，但真正知心的可能只有一两个。诗人用"独"字强调了晁叔用在他心中的特殊地位，这种经过岁月沉淀的友谊最为珍贵。

其次，"叔也相亲共寂寥"展现了朋友间的心灵共鸣。真正的友谊不仅是欢乐时的分享，更是寂寞时的陪伴。记得上学期体育课跑800米时，我因为体力不支落在最后，是小林放慢脚步陪着我跑完全程。虽然我们最后一个到达终点，但那份并肩前行的感动至今难忘。

最后，"半日不来须折简，暂时相远定相招"描绘了朋友间的默契与牵挂。诗人说半天不见就要写信问候，即使暂时分开也一定会互相邀约。这让我想起每天放学后和小林互发的信息，哪怕只是简单的"今天作业做完了吗"，也让我们感受到彼此的关心。

三、现代生活中的诗意友情

生活在快节奏的现代社会，我们的交友方式与古人已有很大不同。古人靠"折简"（写信）联系，我们则用微信、QQ；古人相约可能需要提前几天通知，我们随时可以视频通话。但无论形式如何变化，友情的本质从未改变——那份真诚的关心与陪伴始终如一。

去年疫情期间居家学习的那段日子，我和小林每天都会视频连线一起写作业。虽然隔着屏幕，但每当遇到难题时互相讨论，完成作业后分享喜悦，那种感觉就像诗人与晁叔用"共寂寥"时的温暖。科技让我们的联系更方便了，但友情的温度依然需要用心维持。

四、珍惜身边的"晁叔用"

读完这首诗，我不禁思考：在我的生活中，谁是我的"晁叔用"呢？除了小林，还有我的同桌阿杰。记得有次我忘带课本，是他主动把书推到我这边，自己却因此被老师批评。下课后我向他道歉，他却笑着说："朋友之间计较这些干嘛！"

诗人吕本中用这首诗告诉我们，真挚的友情是人生最宝贵的财富之一。在这个物质丰富的时代，我们更应该珍惜那些愿意与我们"共寂寥"的朋友。他们可能不会说华丽的言辞，但总在我们需要时默默陪伴；他们可能不常把"友谊"挂在嘴边，但用实际行动诠释着友情的真谛。

五、让诗意友情延续

作为中学生，我们正处在建立一生友谊的关键时期。让我们向吕本中和晁叔用学习，用心经营身边的每一份真挚友情。无论是课间分享的一块饼干，还是考试前的互相鼓励；无论是成功时的真心喝彩，还是失败时的温暖拥抱，这些点点滴滴都将成为我们青春最美好的回忆。

在这个充满竞争的时代，愿我们都能拥有像诗中那样纯粹的友谊——不计得失，不分彼此，在漫长的人生路上相互扶持，共同成长。正如诗人所说："暂时相远定相招"，真正的友谊经得起时间的考验，纵使暂时分离，心也永远相连。

老师评语：

这篇作文从学生的视角出发，结合自身生活体验解读古诗，情感真挚，层次分明。作者能够准确把握诗中友情的精髓，并与现代生活相联系，展现了较强的文本理解能力和生活感悟力。文中多处运用对比手法（古今交友方式）和具体事例（与小林、阿杰的交往），使论述更加生动有力。若能再深入分析诗歌的艺术特色（如语言简练、情感含蓄等），文章将更具深度。总体而言，这是一篇优秀的古诗读后感，展现了中学生对传统文化的理解与思考。