静心致远——读弘历《不废》有感

“不废吟诗习字，常欣跋马登山。身劳未始非逸，心静觉有馀閒。”这首短诗虽只有四句，却蕴含着深刻的人生哲理。作为中学生，我们在繁忙的学业中常常感到疲惫和压力，而这首诗给了我一种新的视角来看待学习和生活。

诗的前两句“不废吟诗习字，常欣跋马登山”描绘了一种积极向上的生活方式。吟诗习字代表文化学习，跋马登山象征体育锻炼。这让我想到，学习与运动并不是对立的，而是相辅相成的。就像我们每天既要上课、写作业，也要参加体育课和课外活动一样。这种平衡的生活方式不仅让我们的身体更健康，也让我们的心灵更充实。

后两句“身劳未始非逸，心静觉有馀閒”更是点睛之笔。身体劳累并不一定就是辛苦，只要内心平静，就能感受到闲暇和安逸。这让我深有感触。记得有一次，我为了准备期末考试，每天学习到很晚，身体非常疲惫。但当我静下心来，专注于知识的探索时，反而觉得时间过得很快，甚至有一种莫名的满足感。这就是“心静”带来的“馀閒”吧。

在现代社会，我们中学生面临着巨大的学业压力。每天有做不完的作业，考不完的试。很多时候，我们感到身心俱疲，甚至产生厌学情绪。但弘历的这首诗告诉我们：身体的劳累并不可怕，可怕的是心灵的浮躁。如果我们能保持内心的平静，就能在繁忙中找到乐趣，在压力下保持从容。

这首诗也让我想到了中国古代的文人传统。像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达，都是这种“心静”境界的体现。他们即使身处逆境，也能保持内心的平静与从容。这种精神品质，值得我们当代中学生学习。

作为00后，我们生活在信息爆炸的时代，手机、电脑、社交媒体无时无刻不在吸引我们的注意力。我们的心很难静下来，总是被外界的喧嚣所干扰。弘历的这首诗提醒我们：要学会在喧嚣中保持内心的宁静，在忙碌中寻找生活的诗意。

我认为，这首诗对当代中学生最大的启示就是：要学会平衡学习与生活，劳逸结合；要保持内心的平静，以积极的心态面对压力。当我们能够做到“心静”时，即使学业繁重，也能感受到“馀閒”的美好。

总之，弘历的《不废》虽然只有短短四句，却蕴含着丰富的人生智慧。它告诉我们：身体的劳累并不可怕，重要的是保持心灵的宁静。作为中学生，我们要学会在繁忙的学习生活中寻找平衡，保持内心的平静与从容。只有这样，我们才能真正享受学习的过程，感受生活的美好。

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老师评论： 这篇作文能够从中学生视角出发，结合自身学习生活体验来解读古诗，很有现实意义。文章结构清晰，先解读诗句，再联系实际，最后升华主题，符合议论文的基本要求。语言流畅，能够恰当引用其他古诗文名句，显示出一定的文学积累。不足之处是对“跋马登山”的象征意义可以挖掘得更深一些，比如可以联想到中学生面对困难时的攀登精神。总体而言，这是一篇相当不错的中学生作文。