傲霜晚菊,君子之风

《晚菊 其二》 相关学生作文

一、诗词赏析

"桃李芳菲尽有期,菊花爱晚独迟迟。西风摇落今重九,尚尔韬英更待谁。"这首《晚菊 其二》是清代名臣于成龙所作。诗中,作者以菊花自喻,表达了自己不与世俗同流合污的高洁品格。

首句"桃李芳菲尽有期",用桃李的短暂花期暗喻世俗繁华的转瞬即逝。桃李虽美,却难逃凋零的命运。第二句"菊花爱晚独迟迟",则突出了菊花与众不同的品格——它不争春色,独爱晚秋,在百花凋零后依然傲然绽放。一个"独"字,道出了菊花特立独行的风骨。

后两句"西风摇落今重九,尚尔韬英更待谁",更是将菊花的品格推向极致。重阳时节,西风萧瑟,万物凋零,而菊花却依然含苞待放,不急于炫耀自己的美丽。"韬英"二字尤为精妙,既写出了菊花含蓄内敛的气质,也暗含了作者不慕虚荣、韬光养晦的人生态度。

二、文化内涵

在中国传统文化中,菊花被赋予了许多美好的寓意。它不仅是"四君子"之一,更是高洁品格的象征。陶渊明"采菊东篱下,悠然见南山"的闲适,李清照"东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖"的婉约,都展现了菊花独特的文化魅力。

于成龙的这首《晚菊》,继承了这一文化传统,但又赋予了新的内涵。作为一代清官,于成龙以菊花自喻,表达了自己在官场中坚守节操、不随波逐流的决心。在桃李争艳的世俗中,他选择了像菊花一样,保持自己的本色,不慕虚荣,不图虚名。

这种品格在今天依然具有重要的现实意义。在物欲横流的社会中,我们更需要像菊花一样,保持内心的纯净与高洁,不因外界的诱惑而改变自己的初心。

三、现实启示

作为当代中学生,我们也能从这首《晚菊》中获得许多启示。

首先,它教会我们要有独立的人格。在集体生活中,我们常常会面临从众心理的考验。是随波逐流,还是坚持自我?菊花给了我们答案——保持自己的本色,不盲从,不附和。

其次,它告诉我们要有坚韧的品格。菊花能在寒风中绽放,正是因为它的坚韧。学习生活中,我们也会遇到各种困难,只有像菊花一样,不畏艰难,才能最终收获成功。

最后,它启示我们要有高尚的追求。菊花不慕春色,独爱晚秋,是因为它有更高的追求。我们也要树立远大理想,不为眼前的小利所迷惑,追求更有价值的人生。

四、个人感悟

读罢这首《晚菊》,我不禁想起了校园里的那片菊圃。每年秋天,当其他花卉都已凋零,菊花却开得正艳。它们不争不抢,默默绽放,给萧瑟的秋日增添了一抹亮色。

这让我想到了我们的老师。他们就像这晚菊一样,不慕名利,默默耕耘,用自己的知识和品格影响着我们。还有那些在平凡岗位上默默奉献的人们,他们不也是现实中的"晚菊"吗?

作为新时代的青年,我们更应该学习菊花的精神。在追梦的路上,不因困难而退缩,不因诱惑而迷失。像于成龙笔下的晚菊一样,保持自己的本色,在属于自己的季节里绽放最美的光彩。

五、结语

"不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。"元稹的诗句道出了菊花的独特魅力。于成龙的《晚菊》则让我们看到了菊花背后更深层的文化内涵和精神价值。

在这个快速变化的时代,我们更需要像晚菊一样,保持内心的定力,坚守自己的品格。无论外界如何变化,都要守住那份纯净与高洁。这或许就是这首《晚菊》留给我们最宝贵的精神财富。

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老师评语:

这篇作文结构完整,层次分明,从诗词赏析到文化内涵,再到现实启示和个人感悟,层层深入,体现了作者较强的逻辑思维能力。文中对《晚菊》的解读准确到位,能够抓住"韬英""独迟迟"等关键词进行深入分析。联系现实部分很有见地,将菊花精神与当代中学生的成长联系起来,体现了学以致用的思考。语言表达流畅,多处引用古诗文,展现了较好的文学素养。建议可以增加一些具体事例来佐证观点,使论述更加丰满。总体而言,这是一篇优秀的赏析作文。