山海共风流——读舒庆春《赠申伸同志》有感

“七月秦皇岛，云轻蝉韵幽。”初读此诗，便觉一阵海风拂面而来。舒庆春先生用简练的文字，为我们勾勒出一幅1963年夏日的海滨画卷。这虽是一首赠友之作，却超越了个体情感的表达，展现了对祖国山河的深情礼赞和对建设事业的热忱歌颂。

诗的开篇点明时间地点——“七月秦皇岛”，随即以“云轻蝉韵幽”营造出静谧悠远的意境。一个“轻”字，既写云之形态，又传心境之旷达；一个“幽”字，既状蝉鸣之悠远，又显环境之清幽。读至此处，我不禁想起去年暑假与父母同游北戴河的经历。站在鸽子窝公园，看白云悠悠，听涛声阵阵，确能体会“天爽暑如秋”的惬意。诗人笔下的秦皇岛，没有酷暑的燥热，唯有秋日的清爽，这不仅是自然气候的写照，更是心情愉悦的折射。

颔联“港深冬不冻，天爽暑如秋”，看似写景，实则蕴含深意。秦皇岛作为北方不冻港，自古就是重要港口。诗人特意点出“冬不冻”，暗喻祖国建设事业蓬勃发展、四季不息。这种将自然特征与社会建设巧妙结合的手法，令人拍案叫绝。我不由联想到地理课上学习的港口知识，更深切体会到诗人对祖国建设的自豪之情。

颈联“目送千帆影，人登百尺楼”最具动感之美。千帆竞发，百尺高楼，既是对现实场景的描绘，也是对时代气象的讴歌。一个“送”字，流露出对远航者的祝福；一个“登”字，展现出建设者的豪情。这让我想起在电视上看到的中国港口纪录片：巨轮往来，吊机林立，工人们忙碌而充实。六十年光阴荏苒，诗人眼中的“千帆”已变成今天的万吨巨轮，“百尺楼”也已化作摩天大厦，但不变的是中国人民奋发向上的精神风貌。

尾联“奇文竞创作，山海共风流”将全诗推向高潮。诗人由实入虚，从自然景观转入人文创造。“奇文”既指文艺创作，也泛指各项建设成就；“竞”字生动呈现了百花齐放、百家争鸣的繁荣景象。最妙的是“山海共风流”——山河与人物同显风采，自然与人文交相辉映。这让我思考：什么才是真正的“风流”？是山水之美，更是创造之美、奋斗之美。正如我们中学生既要读万卷书，汲取知识，也要行万里路，感受祖国山河的壮丽。

纵观全诗，语言清新明快，对仗工整自然。诗人巧妙运用意象并置手法，将“云”与“蝉”、“港”与“天”、“帆”与“楼”、“山”与“海”组合成一幅立体画卷。诗中无一句直言抒情，却处处流露着对友人、对生活、对祖国的热爱。这种含蓄深沉的表达方式，正是中国古典诗词的精华所在。

作为新时代的中学生，我们或许难以完全体会诗人当时的心境，但通过这首诗，我们能够感受到跨越时空的情感共鸣。在物质生活日益丰富的今天，我们更应当培养发现美、欣赏美的能力，像诗人那样用心感受生活中的美好，用笔记录时代的变迁。

学习这首诗，我不仅领略了诗歌的艺术魅力，更深刻理解了个人与时代的关系。我们每个人都像诗中的一叶帆、一座楼，既是时代的见证者，也是时代的建设者。当我们“登百尺楼”极目远眺时，应当思考如何用自己的方式创作“奇文”，与山海共风流。

舒庆春先生的这首诗作，如一杯清茶，初品清新淡雅，再品余韵悠长。它让我明白：真正的诗歌不在于辞藻的堆砌，而在于真情的流露；真正的风流不在于个体的卓越，而在于与山河共舞、与时代同歌。

--- 老师评语： 本文能够准确把握诗歌的意象与情感，从语言形式到思想内涵进行了层层深入的分析。作者将个人生活体验与诗歌鉴赏相结合，既有对文本的细致解读，又有对时代背景的合理联想，体现了较好的文学感悟能力。文章结构严谨，从诗歌的表面意义深入到内在情感，最后升华到对当代青年的启示，逻辑清晰，过渡自然。语言表达符合中学生水平，既有一定文学性，又不失质朴真诚。若能在分析“奇文竞创作”时更紧密结合1960年代的文化背景，文章的历史纵深感会更强。总体而言，这是一篇优秀的诗歌鉴赏作文，展现了作者良好的文学素养和思维能力。