班超骨相高，燕然勒石铭——读《和王廷器检讨夕宴李挥使东轩诗》有感

"封侯万里建旌旃，今见班超骨相高。"当我第一次读到倪谦的这句诗时，眼前仿佛出现了一位身披战袍、目光如炬的将军形象。这首诗虽然写于数百年前，却依然能够穿越时空，向我们诉说着关于理想、责任与奋斗的永恒话题。

这首诗是明代倪谦所作，题为《和王廷器检讨夕宴李挥使东轩诗三十首 其十八》。诗中运用了班超投笔从戎、燕然勒石等历史典故，塑造了一位忠诚勇敢、志向高远的将领形象。通过"小帐金杯淹翠袖，长檠绛蜡照绯袍"的宴会场景描写，再到"今宵痛饮宁辞醉，他日摅忠肯惮劳"的豪情壮志，最后以"会使燕然重勒石，功名端的冠时髦"作结，展现了中国古代士人"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀。

这首诗最打动我的是它所展现的责任担当精神。班超是东汉著名军事家、外交家，他放弃文职工作，毅然投笔从戎，出使西域三十一年，为维护国家统一和边疆稳定做出了巨大贡献。诗中用班超的典故，赞美了李挥使同样具有这种为国效力的豪情壮志。这让我联想到，我们中学生虽然年纪尚小，但也应当树立远大理想，培养责任意识。就像班超一样，选择一条利国利民的人生道路，并为之坚持不懈地努力。

诗中的宴会场景描写也很有深意。"小帐金杯淹翠袖，长檠绛蜡照绯袍"不仅写出了宴会的奢华，更通过对比衬托出主人公的品格——虽然身处繁华场合，心中却始终装着国家大事。这种在享受生活的同时不忘责任的态度，值得我们学习。我们生活在物质丰富的时代，更应该避免沉迷享乐，而要时刻牢记自己的责任和使命。

这首诗还告诉我们，成功需要付出艰辛努力。"他日摅忠肯惮劳"一句，直白地表达了不惧劳苦、甘于奉献的精神。班超在西域经营三十余年，历经千辛万苦才取得辉煌成就。任何伟大的事业都不是一蹴而就的，需要持之以恒的奋斗。作为学生，我们的"战场"在课堂，我们的"功名"是学有所成，同样需要这种不怕困难、坚持不懈的精神。

最令我感动的是诗的末句"会使燕然重勒石，功名端的冠时髦"。燕然勒石典故出自东汉窦宪大破北匈奴后，在燕然山刻石记功的事迹。这里诗人表达了对李挥使再立新功的美好祝愿。每个人都有自己的"燕然山"，我们都渴望在人生道路上留下值得铭记的成就。这首诗激励着我思考：我的"燕然山"在哪里？我将如何"勒石"记下自己的成长与贡献？

读完这首诗，我深深感受到中华文化的博大精深。短短五十六个字，包含了丰富的历史文化内涵，传递了深刻的人生哲理。这让我更加坚定了学习中华优秀传统文化的决心。只有深入了解自己的文化根脉，才能更好地走向未来。

作为新时代的中学生，我们或许不会像班超那样投笔从戎，也不会像诗中的李挥使那样领军作战，但我们同样可以用自己的方式报效国家。认真学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，将来在各行各业为祖国建设贡献力量——这就是我们的"投笔从戎"，这就是我们的"燕然勒石"。

这首诗给了我很大启发：人生不仅要有远大志向，还要有实现志向的勇气和毅力；不仅要享受美好生活，还要牢记责任担当；不仅要学习文化知识，还要传承精神基因。我相信，只要我们像诗中所赞美的那样，树立远大理想，不怕艰难困苦，勇于担当责任，就一定能够在新时代写下属于我们这一代人的"燕然勒石"篇章。

老师评论： 这篇作文能够准确把握原诗的精神内涵，并结合中学生的实际进行了深入思考。文章结构完整，从诗歌赏析到现实启示，层层递进，体现了较好的逻辑思维能力。作者能够将历史典故与现实意义相结合，展现了较为开阔的文化视野。语言表达流畅，符合中学语文的规范要求。若能在分析诗歌艺术特色方面再深入一些，如对仗、用典等手法分析，文章会更加出色。总体来看，这是一篇优秀的诗歌赏析作文。