菊泉之志——读张炜《荐菊泉》有感

“近来湖上风光改，古迹三贤亦就迁。独有菊泉能定力，岁寒坚守此山前。”初读张炜这首《荐菊泉》，我便被诗中那份坚定的力量所震撼。在变幻莫测的世间，菊泉以它的“定力”坚守山前，这不正是我们青少年在成长路上最需要学习的品质吗？

诗中的“湖上风光改”暗示着环境的变迁。我不禁联想到我们所处的时代：科技日新月异，信息爆炸，社会节奏飞快。就像我们校园外的世界，高楼拔地而起，道路不断拓宽，甚至连我们学校的教学楼也在去年进行了翻新。这些变化固然带来了便利，但也常常让我们感到迷茫和无所适从。

“古迹三贤亦就迁”更让我深思。连受人敬仰的“三贤”都无法避免变迁的命运，这多么像我们生活中的常态啊！记得初中时最敬仰的语文老师突然调走，班级里最好的朋友因父母工作变动而转学，就连我最喜欢的那家书店，也在去年改成了奶茶店。世间万物似乎都在不断地改变、迁移，没有什么能够永恒不变。

然而，菊泉的出现打破了这种认知。“独有菊泉能定力”，一个“独”字，一个“能”字，将菊泉与众不同的品格凸显出来。在万物皆变的洪流中，菊泉选择了坚守。这不是固执，不是保守，而是一种难得的“定力”。老师曾经解释过，“定力”是佛教用语，指排除干扰、妄想的坚定心志。菊泉的定力，正是它在万千变化中保持本心的能力。

最打动我的是“岁寒坚守此山前”这句。菊泉不仅坚守，更是在“岁寒”——严寒时节坚守。这让我想到期末考试前的那些夜晚，当同学们都在刷短视频、玩游戏时，我选择独自在台灯下复习；想到体育课上长跑测试时，尽管双腿如灌铅般沉重，我仍然坚持跑完全程。这种在困难时刻的坚持，不就是菊泉所说的“岁寒坚守”吗？

纵观全诗，张炜通过对比手法，将易变的湖光山色、古迹先贤与坚守的菊泉形成鲜明对比，突出了菊泉难能可贵的品质。诗人表面写泉，实则借物喻人，赞美的是那种在时代洪流中保持本心、坚守信念的精神品格。

作为新时代的中学生，我们正处在人生观、价值观形成的关键时期。外界的诱惑、同伴的压力、成长的困惑，常常让我们摇摆不定。这时候，菊泉的“定力”给了我们最好的启示：真正的成长不是随波逐流，而是在认清自我后的坚定前行。

我们班的小陈同学就是这样有“定力”的人。当大多数同学都在追逐最新款的手机、最潮的球鞋时，他始终保持着简朴的生活习惯，把时间精力都投入到自己热爱的航模研究中。起初有人笑他“老土”，但他不为所动，最终在全国青少年科技创新大赛中荣获一等奖。他的成功，正是菊泉精神的生动体现。

读完这首诗，我也在反思自己：是否过于在意外在的变化而忽略了内心的坚守？是否因为环境的改变而轻易改变自己的原则？菊泉告诉我，真正的力量来自于内心的定力，这种定力能够让我们在纷繁复杂的世界中保持清醒和坚定。

《荐菊泉》虽只有四句，却蕴含着深刻的人生智慧。它教会我们：在这个变化莫测的时代，我们需要培养自己的“定力”，明确自己的目标，坚守自己的信念。如同菊泉一般，无论外界如何变迁，都能守住内心的那份清澈与坚定。

作为新时代的青年，我们应当学习菊泉的精神，不随波逐流，不人云亦云，在变革中保持定力，在困难中坚守信念。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更加坚定、从容，最终实现自己的人生价值，成为这个时代真正的“菊泉”。

老师评语：

这篇作文对《荐菊泉》的解读很有深度，能够从诗歌的字面意思延伸到现实生活的思考，体现了较强的文本解读能力和生活联想能力。文章结构完整，从诗歌赏析到生活实例，再到自我反思，层层递进，逻辑清晰。特别是能够结合中学生实际生活，举出身边的例子，使文章更具说服力和感染力。

若能在诗歌的艺术特色分析上再深入一些，比如对诗歌的韵律、意象等方面进行更多探讨，文章会更加丰富。同时，个别地方的过渡可以更加自然流畅。总体来看，这是一篇优秀的诗歌鉴赏作文，展现了作者良好的文学素养和思维能力。