南门竞渡醉夔州——读《夔州竹枝歌九首》有感

> 龙舟竞渡，酒香四溢，千年前的端午盛景在范成大的笔墨间复活，也让我重新审视那片诗意的土地。

范成大的《夔州竹枝歌九首》中“五月五日岚气开”一首，宛如一幅生动的民俗画卷，在我眼前缓缓展开。这首诗不仅描绘了南宋时期夔州端午节的热闹场景，更蕴含了深厚的人文情怀，让我这个中学生对传统文化有了更深的理解和感悟。

“五月五日岚气开”，诗的开篇就给人以清新明朗之感。五月的夔州，山间的雾气渐渐散去，阳光洒在这片土地上，为端午节的到来拉开了序幕。这里的“岚气开”不仅是对自然景象的描绘，更暗示着一种节日的喜庆氛围正在弥漫。作为一个生活在现代城市的中学生，我很难想象古人是如何在没有现代科技的情况下，如此细腻地感受自然的变化，并将之与节日的情感相结合。这让我想到，我们是否也应该在忙碌的学习生活中，多一份对自然的观察和感悟？

“南门竞船争看来”，这句诗生动地再现了龙舟竞渡的激烈场面。南门外，江面上龙舟竞渡，观众们争相观看，呐喊助威。这种场景，即使是在今天，也能在许多地方看到。但范成大笔下的竞渡，不仅仅是一种娱乐，更是一种文化的传承。龙舟竞渡是为了纪念屈原，表达对爱国诗人的怀念和敬仰。这种文化的延续，让我感受到了中华民族深厚的文化底蕴和民族精神。作为新时代的青年，我们应该如何继承和发扬这种精神？这或许是我们每个人都应该思考的问题。

“云安酒浓麴米贱”，提到了当地的云安酒，酒味浓郁，而麴米价格低廉，说明当时夔州物产丰富，人民生活较为富裕。酒在这里不仅是饮品，更是节日气氛的催化剂，是人们情感交流的媒介。通过这一细节，范成大展现了夔州人民的生活状态和经济水平，让我们得以窥见当时社会的繁荣景象。这让我联想到，今天的我们是否也能在节日中，找到这样一种能够凝聚人心、传递情感的载体？

“家家扶得醉人回”，诗的结尾以温馨的画面收束。端午节过后，家家户户都有喝醉的人被搀扶回家。这不仅仅是对节日狂欢的描写，更体现了人与人之间的关怀与温情。醉倒的人或许是因为高兴，或许是因为思念，但无论如何，都有家人或朋友的陪伴和照顾。这种深厚的人际情感，是中华民族传统美德的体现，也是我们在现代社会中需要珍惜和传承的。

读完这首诗，我仿佛穿越时空，来到了那个充满欢声笑语的夔州端午节。范成大以简洁明快的语言，勾勒出了一幅生动的民俗画卷，让我感受到了古代节日的独特魅力和人文情怀。作为中学生，我们或许无法亲身经历那样的场景，但通过诗词，我们可以触摸到历史的脉搏，感受到文化的温度。

这首诗也让我思考，传统文化在我们的生活中扮演着怎样的角色？在现代社会，许多传统节日逐渐被商业化、快餐化，失去了原有的文化内涵。比如端午节，很多人只知道吃粽子、赛龙舟，却不知道这些习俗背后的历史故事和文化意义。作为新时代的青年，我们有责任去了解和传承这些传统文化，让它们在新的时代焕发出新的生机。

此外，范成大的这首诗还让我感受到了诗词的力量。短短四句，二十八个字，就描绘出了一个节日的盛况和人们的情感。这种凝练而富有表现力的语言，是中华文化的瑰宝。我们在学习语文的过程中，不仅要学会欣赏诗词的美，更要学会用诗词来表达自己的情感和思想。

总之，《夔州竹枝歌九首》中的这首诗，不仅让我领略了古代端午节的热闹场景，更让我对传统文化有了更深的理解和感悟。作为中学生，我们应该多读诗词，多了解传统文化，从中汲取智慧和力量，让这些宝贵的文化遗产在我们的手中得以传承和发扬。

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老师点评

这篇作文从中学生的视角出发，对范成大的《夔州竹枝歌九首》进行了深入的解读和思考。文章结构清晰，层次分明，从诗句的自然景象描写到人文情怀的挖掘，再到对现代社会的反思，逐步深入，展现了作者较强的逻辑思维能力和文化感悟力。

文章语言流畅，符合中学语文的语法规范，用词准确，表达生动。作者能够结合自身的生活体验和学习实际，对诗词进行个性化的解读，体现了较好的文学鉴赏能力和批判性思维。尤其是在对传统文化传承的思考上，展现了新时代青年的责任感和使命感。

需要注意的是，文章在引用诗句时可以更加灵活，避免过于逐句解读，而应更多注重整体意境的把握和情感的表达。此外，可以适当增加一些具体的例子或故事，使文章更加生动有趣。总体而言，这是一篇优秀的作文，展现了作者对古典诗词的热爱和对传统文化的深刻理解。