从《书座右》看人生的淡泊与坚守

引言

初次读到宋代诗人宋伯仁的《书座右》，便被其中蕴含的深刻哲理所吸引。这首诗虽然只有短短八句，却道出了为人处世的智慧。作为一名中学生，我对这首诗的理解或许还不够深刻，但它让我开始思考：在这个竞争激烈的时代，我们该如何看待功名？如何保持内心的平静？如何在成长的道路上坚守本心？

一、淡泊功名，方能轻装前行

诗的开头两句“蛮触小功名，须教一念轻”让我感触颇深。“蛮触”出自《庄子·则阳》，讲的是两个小国为争夺蜗牛角上的地盘而大动干戈，比喻微不足道的利益之争。诗人用这个典故告诉我们，世俗的功名不过是蜗角虚名，不必过分执着。

作为学生，我们常常被分数、排名所困扰。考试失利时，我们会沮丧；取得好成绩时，又会沾沾自喜。然而，这些真的那么重要吗？记得有一次月考，我因为粗心丢了几分，懊恼不已。妈妈却对我说：“分数只是检验学习效果的工具，不是人生的全部。”现在想来，妈妈的话与诗人的思想不谋而合。如果我们过分在意这些“小功名”，反而会迷失自我。

二、知恩图报，心怀感恩

“受恩知报饭，临事贵徵羹”这两句诗让我想到了感恩的重要性。“报饭”指的是报答一饭之恩，“徵羹”则是用一碗热汤温暖他人。诗人告诉我们，受人恩惠要铭记于心，在别人需要时也要伸出援手。

生活中，我们无时无刻不在接受他人的帮助。老师的谆谆教诲、父母的悉心照料、朋友的真诚鼓励……这些恩情都值得我们用心回报。记得去年冬天，同桌感冒了，我主动帮她打热水、记笔记。虽然只是小事，但她后来在作文里写道：“那杯热水温暖了我的整个冬天。”这让我明白，感恩不在于形式，而在于真诚的行动。

三、以仁为本，耕耘心田

“寿域惟仁宅，心田以道耕”是诗中最富哲理的句子。诗人将“仁”比作安身立命的住宅，将“道”比作耕耘心田的工具。这让我联想到《论语》中的“仁者爱人”，也让我思考：什么是真正的“仁”？

在校园里，“仁”可以是一次善意的提醒，可以是操场上扶起摔倒的同学，也可以是对弱势群体的尊重。我们班有个同学性格内向，很少与人交流。有一次小组活动，大家都不愿和他一组。班长却说：“每个人都有自己的闪光点，我们应该给他机会。”后来，这位同学在活动中展现了出色的绘画才能，赢得了大家的掌声。这件事让我明白，“仁”就是推己及人的善良。

四、泰然自若，守住本心

结尾两句“泰然忘然我，无使狎鸥惊”充满了道家智慧。“狎鸥”典故出自《列子》，讲的是人若心存机巧，连海鸥都会远离。诗人借此告诫我们：只有保持内心的纯净，才能与自然和谐相处。

中学生活充满诱惑：网络游戏的刺激、短视频的沉迷、攀比之风的盛行……这些都可能让我们迷失方向。记得有段时间，我沉迷于手机游戏，成绩一落千丈。后来在老师的引导下，我重新找回了学习的节奏。现在想来，诗人所说的“泰然”，正是要我们在纷扰中守住本心，像古人一样“不以物喜，不以己悲”。

结语

《书座右》虽然创作于数百年前，但它的智慧在今天依然熠熠生辉。作为新时代的中学生，我们或许无法完全做到淡泊名利、超然物外，但可以在成长的道路上不断反思：少一分功利，多一分感恩；少一分浮躁，多一分仁爱。唯有如此，我们才能像诗中所说的那样，在“心田”中播下善良的种子，收获充实的人生。

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老师评语： 这篇作文结构清晰，层次分明，能够结合自身经历阐释诗歌内涵，体现了较好的理解能力和感悟能力。文中对典故的解读准确，举例贴近生活，语言流畅自然。建议在分析“仁”的部分可以进一步联系现实社会，增强时代感。总体而言，是一篇有思想、有温度的佳作。（评分：90/100）