潮涌申江话古今——读李廷是《上海》有感

一、初识诗篇

第一次读到李廷是这首《上海》，是在语文课本的拓展阅读部分。短短四十字，却让我这个土生土长的上海学生看到了家乡三百年前的模样。诗中"万里朝宗水"的壮阔，"浴日晓云红"的绚烂，与今日外滩的繁华景象在我脑海中交织，引发无限遐思。

二、诗意解析

"万里朝宗水"开篇即以宏大气势勾勒出黄浦江的壮丽景象。老师说"朝宗"典出《尚书》，原指诸侯朝见天子，此处形容百川归海的盛况。这让我想起每周乘轮渡过江时，看万吨巨轮缓缓驶入港口的情景，古今航运的繁荣在此刻奇妙重合。

颔联"稽天新涨碧，浴日晓云红"最令我着迷。诗人用"稽天"形容潮水漫天的气势，又以"浴日"描绘朝阳初升的绚烂。去年学校组织我们去崇明东滩观日出，当第一缕阳光洒在长江入海口时，我忽然懂了什么叫"浴日晓云红"——那云霞真的像被朝阳洗过一般鲜亮。

颈联"地控三吴尽，潮分两浙通"道出上海的地理优势。查阅资料才知，明清时期的上海已是连通江浙的重要枢纽。这让我联想到历史课上讲的"江海通津，东南都会"，原来早在三百年前，上海就展现出"东方明珠"的潜质。

尾联"春申遗庙在，社鼓赛村翁"最富生活气息。春申君黄歇的传说在上海流传千年，去年参观豫园时，我还看到老人们在下棋唱戏，或许这就是诗中"社鼓赛村翁"的当代延续吧。

三、古今对话

站在陆家嘴环形天桥上，看玻璃幕墙倒映着云影天光，忽然觉得诗人笔下"稽天新涨碧"的意境仍在延续。只是当年的渔村社鼓，已化作金融中心的钟声；春申遗庙的香火，演变为博物馆里的文化记忆。

记得在历史档案馆看到的老照片里，外滩曾是纤夫号子回荡的码头。而诗中"喧豗沪垒东"的浪涛声，今天变成了地铁穿隧而过的轰鸣。这种时空交错感，让我对城市发展有了新的认识——原来摩天大楼的根基，深植在历史的土壤里。

四、文化传承

上海非遗展示馆里，我见过松江棉布纺织、嘉定竹刻等传统技艺。这些文化遗产正如诗中的"社鼓赛村翁"，在现代化浪潮中保持着独特韵律。我们学校开设的沪语课、弄堂游戏课，不正是对这份文化记忆的守护吗？

去年参加"城市考古"活动，在虹口区找到了诗中可能描写的沪垒遗址。抚摸斑驳的城墙砖石，仿佛能听见诗人笔下的潮声。这让我明白：读懂一首诗，不仅要查字典，更要走进历史现场。

五、我的思考

作为00后上海人，我们享受着国际大都市的便利，却很少追问这座城市的前世今生。李廷是的诗像一扇时空之窗，让我看见上海从"潮分两浙通"的港口到"魔都"的蜕变轨迹。

在准备这篇作文时，我特意对比了不同时期的上海地图。发现诗人所说的"地控三吴尽"，在今天表现为长三角一体化的宏伟蓝图。这种历史的延续性，比任何说教都更让人震撼。

六、结语

《上海》这首诗教会我，真正的故乡认知不应停留在东方明珠的打卡照上。当我能从外滩的灯火中读出"浴日晓云红"的传承，从地铁的报站声里听出"喧豗沪垒东"的回响，才算真正读懂了这座城市。

下次带外地同学游览时，我不只会介绍环球金融中心的高度，更要讲述春申君治水的传说。因为只有懂得黄浦江为何叫"申江"，才能理解上海何以成为今天的上海。

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教师评语：本文以当代中学生视角解读古诗，实现了三重跨越：一是时空跨越，将三百年前的诗歌意境与当下城市景观巧妙勾连；二是认知跨越，从文学欣赏上升到文化思考；三是情感跨越，把对诗句的理解转化为对家乡的深层认同。文中既有"稽天新涨碧"的诗意赏析，又有陆家嘴环形天桥的现代观照，更难得的是提出了文化传承的具体实践建议。建议可适当补充对诗人创作背景的考证，使古今对话更具学术支撑。（评语字数：198字）