风雪炉存半死灰——读《述怀二首 其二》有感

窗外飘着细密的雨丝，我坐在书桌前翻阅《元诗别裁集》，偶然读到周霆震的《述怀二首 其二》。初读时只觉得字句晦涩，但细细品味，却仿佛穿越时空，看到一位在乱世中挣扎求生的老者，正用颤抖的手记录下那段不堪回首的往事。

“风雪炉存半死灰”，开篇七个字就让我感受到刺骨的寒意。诗人用“半死灰”来形容炉火，既写实又象征，让我联想到生命在严寒中的顽强存续。老师说元代社会动荡，百姓流离失所，诗人周霆震亲身经历了元末的战乱，这首诗正是那个时代的真实写照。

最打动我的是“眼穿屡揖亲知问，愁极忽传儿子来”两句。诗人望眼欲穿地打听亲人消息，在极度忧愁时突然听到儿子归来的喜讯，这种悲喜交加的情感转折，让我想起去年疫情期间，爸爸因公出差被困在外地，妈妈每天都要打十几个电话打听消息。当终于得知爸爸即将回家的那个晚上，我和妈妈相拥而泣的场景。虽然时代不同，但亲人之间的牵挂与担忧却是相通的。

“足茧荒墟烟惨澹，魂飞间道石崔嵬”，这两句描写了诗人跋涉在荒芜废墟中的艰辛。我查阅资料得知，元末战乱导致人口锐减，许多地方十室九空。诗人用“足茧”这个细节，生动表现了长途跋涉的艰难，而“魂飞”二字更是将内心的恐惧刻画得入木三分。这让我想起历史课上学习的战争给人民带来的苦难，那些在教科书上冷冰冰的数字，在这首诗里变成了有血有肉的真实感受。

最后两句“经过且勿谈辛苦，阖室无虞已幸哉”最让我感动。经历了那么多苦难，诗人却说不要再谈辛苦了，只要全家平安就是最大的幸运。这种知足常乐、珍惜当下的生活态度，值得我们学习。在这个物质丰富的时代，我们常常为了一点小事抱怨不休，却忘记了平安本身就是最大的幸福。

读完这首诗，我深深体会到中华文化的韧性。无论遭遇怎样的艰难困苦，中国人总能以惊人的毅力坚持下去，并在苦难中保持乐观向上的精神。这种精神穿越千年，依然在我们血脉中流淌。正如这次疫情期间，无数人默默奉献，守望相助，正是这种精神的当代体现。

作为新时代的中学生，我们虽然不必经历战乱之苦，但应该从这首诗中学会珍惜和平生活，感恩现在的幸福时光。同时也要学习诗人那种在逆境中依然保持希望的人生态度，在学习和生活中遇到困难时，不轻言放弃，坚持不懈地追求自己的理想。

这首诗虽然写于七百多年前，但其中蕴含的对亲情的珍视、对和平的向往、对生活的热爱，依然能够引起我们的共鸣。我想，这就是经典诗词的魅力所在——它们跨越时空，永远闪耀着人性的光辉。

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老师点评： 这篇作文展现了作者较强的文本解读能力和情感共鸣能力。文章从个人阅读体验出发，结合历史背景和现实生活，对诗歌进行了多层次、多角度的解读。特别是能够将古代诗歌与当代生活相联系，体现了“古为今用”的学习方法。文章结构完整，语言流畅，情感真挚，符合中学语文的写作要求。建议可以进一步深入分析诗歌的艺术特色，如对仗、用典等手法，使文学分析更加全面。总体而言，这是一篇优秀的诗歌鉴赏作文。