归期与逆旅：读姚述尧《临江仙 其七》有感

人生如逆旅，我亦是行人。读姚述尧的《临江仙 其七》，心中涌起这样的感慨。这首词写离别，写重逢，写归期，更写人生的漂泊与向往。作为一个中学生，我虽未经历太多世事的沧桑，却在字里行间感受到了古人面对聚散时的深情与豁达。

“一去吴山三改火，我来两见寒梅。”开篇两句，时间在词人的笔下流转。三改火，指的是三年；两见寒梅，则是两次见到梅花开放。寒梅是冬日的象征，也是坚韧与重逢的象征。词人用简练的语言，勾勒出时光的流逝和友情的绵长。这让我想到中学时代的我们，每次期末考试后的分别，暑假或寒假的短暂离别，再见面时总有许多话要说。时间在青春里显得特别珍贵，每一次相聚都值得珍惜。

“君今先向斗城回。尊前方重别，征骑莫相催。”斗城可能指京城或远方的大城市，友人先行离去，词人在酒宴前与他告别，劝他不要急着赶路。这里的“尊前”是酒尊之前，古人离别时常以酒饯行，表达不舍之情。征骑是远行的坐骑，词人希望它不要催促友人离去。这种细腻的情感，让我联想到现代生活中的送别场景：火车站、机场，我们挥手告别，心中满是不舍，却还要强装笑容，说声“一路顺风”。

下阕词人笔锋一转，谈到人生的哲理：“堪笑人生如逆旅，明年我亦言归。”逆旅，是旅馆的意思，人生就像暂住的旅店，我们都是过客。词人笑着说，明年自己也要回去了。这里的“归”不是简单的回家，而是归隐或回归本心。词人羡慕友人“平步到天涯”，能够轻松地走向远方，而自己却向往着归期。最后两句“吴侬如有问，为我说归期”，吴侬指吴地的人，词人请友人如果遇到故乡的人，替自己告知归期。这既是告别，也是承诺。

读这首词，我感受到古人面对离别的豁达与深情。他们不沉溺于悲伤，而是以笑对人生，视旅途为常态。这让我思考自己的人生：作为中学生，我们正处在人生的起步阶段，未来有无数可能。我们可能会离开家乡，去远方求学、工作，就像词中的友人一样“平步到天涯”。但无论走多远，心中总有一个归期，一个回家的承诺。

这首词也让我联想到现代社会的快节奏生活。我们总是忙于学习、考试，很少有时间停下来思考人生的意义。姚述尧的词提醒我们，人生如逆旅，我们都是行人，不必过于焦虑远方，而应珍惜当下的相聚与离别。每一次告别，都是为了更好的重逢；每一次远行，都是为了最终的回归。

从艺术手法来看，这首词语言简练，意境深远。词人运用寒梅、尊前、征骑等意象，营造出离别的氛围，同时通过“逆旅”“归期”等哲理词语，提升词的思想高度。作为中学生，我们在语文课上学过许多古诗词，但这一首尤其让我感动。它不像李白那样豪放，也不像杜甫那样沉郁，而是以一种平和的态度，面对人生的聚散离合。

总的来说，《临江仙 其七》是一首关于离别、人生和归期的词。它教会我们，人生虽如逆旅，但只要有归期的期盼，就能在漂泊中找到方向。作为中学生，我从中汲取了力量：珍惜友情，勇敢面对未来，不忘初心。或许，这就是古诗词的魅力所在，它穿越时空，与我们对话，给予我们启迪与安慰。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合自身生活体验，对姚述尧的《临江仙 其七》进行了深入解读。文章结构清晰，先分析词句含义，再联系现实生活，最后升华到人生哲理，符合中学语文的写作要求。语言流畅，情感真挚，体现了对古诗词的理解和思考。不足之处是对词的艺术手法分析略显简略，可以进一步探讨意象运用和语言特色。总体而言，是一篇优秀的读后感式作文。