戒贪之思：从苏葵《戒贪》看中学生的人生观塑造

一、初识《戒贪》的感悟

"贪名贪利两皆非，谦退清修在我为。"当我第一次读到苏葵的这首《戒贪》时，内心不禁为之一震。在物欲横流的现代社会，这首诗如同一股清泉，洗涤着我浮躁的心灵。作为一名中学生，我正处于人生观、价值观形成的关键时期，这首诗给予我的启示远比课本上的知识更为珍贵。

诗中"取舍若能无愧怍，更将清处畏人知"一句尤其令我深思。在这个社交媒体盛行的时代，许多同龄人热衷于展示自己的物质生活，追求点赞和关注，这何尝不是一种对名利的贪恋？而诗人却告诉我们，真正的清修应当"畏人知"，这种低调内敛的品质，正是我们这一代人所缺乏的。

二、贪欲的现代解读

在校园生活中，贪欲的表现形式多种多样。有些同学贪图考试成绩，不惜作弊；有些同学贪恋物质享受，盲目攀比；还有些同学贪求社交认可，刻意迎合他人。这些现象背后，都隐藏着对名利的过度追求。

苏葵诗中"贪名贪利两皆非"的警示，对我们中学生而言尤为适用。记得上学期，班里一位成绩优异的同学因为一次考试失利，竟然在补考时作弊，最终被老师发现。事后他坦言，是因为太在意"学霸"的名声，害怕失去老师和家长的认可。这不正是贪名的表现吗？

三、谦退清修的当代价值

"谦退清修在我为"告诉我们，谦逊退让、清净修养是个人可以主动选择的行为。在竞争激烈的校园环境中，保持这种品质尤为不易。我曾观察过，那些真正品学兼优的同学，往往不事张扬，默默耕耘自己的学业和品德。

我们班的学习委员就是一个很好的例子。她成绩优异却从不炫耀，经常主动帮助其他同学补习功课。当老师表扬她时，她总是谦虚地说"这是应该做的"。这种态度赢得了同学们发自内心的尊重，也印证了诗中"畏人知"的深刻智慧。

四、取舍之间的成长考验

中学生活充满了各种选择：是沉迷游戏还是专注学习？是追求时尚还是注重实用？是随波逐流还是坚持自我？苏葵诗中"取舍若能无愧怍"为我们提供了选择的准则——问心无愧。

记得初三时，我曾面临一个艰难的选择：是参加一个可能获奖但需要占用大量学习时间的演讲比赛，还是专心准备即将到来的中考？经过深思熟虑，我选择了后者。虽然失去了一个展示自我的机会，但当我以优异成绩考入理想高中时，我确实感到"无愧怍"。这种取舍的智慧，是《戒贪》给予我的宝贵财富。

五、戒贪思想的现实践行

如何将《戒贪》的思想落实到日常生活中？我认为可以从以下几个方面入手：

1. 学习上：追求真才实学而非虚假分数，享受获取知识的过程而非仅仅看重结果。 2. 物质上：树立正确的消费观，不盲目攀比，珍惜父母的劳动成果。 3. 社交上：真诚待人，不刻意讨好，建立基于共同价值观的友谊。 4. 理想上：树立高远但脚踏实地的目标，不被短期利益诱惑。

通过这些具体实践，我们可以逐步培养"谦退清修"的品质，在成长道路上少走弯路。

六、戒贪与青春成长

青春期的我们正处于人格塑造的关键期，《戒贪》所倡导的价值观念对我们的人生观形成具有重要指导意义。过度追求名利会导致心灵失衡，而适度的清修则能让我们保持内心的平静与清晰。

在未来的成长道路上，我将以这首诗为镜，时刻提醒自己：真正的成功不在于外在的获取，而在于内心的富足；不在于他人的评价，而在于自我的认可。正如诗中所言，能做到"取舍无愧"，并在清净处"畏人知"，才是人生的大智慧。

老师评语：

这篇作文从学生视角对古诗《戒贪》进行了深入解读，结合中学生活实际，展现了深刻的思考。文章结构严谨，层层递进，既有对诗文的解析，又有对现实的观照，体现了作者较强的思辨能力。语言表达流畅，用例恰当，能够将古典智慧与现代教育问题有机结合，显示出作者良好的文学素养和观察力。特别是能够从自身经历出发谈感悟，使文章更具说服力和感染力。若能再增加一些具体的行为建议和反思，文章将更加完善。总体而言，这是一篇优秀的古典诗文鉴赏与生活感悟相结合的好文章。