登高望远中的家国情怀——读赵抃《再登亭偶作》有感

《再登亭偶作》 相关学生作文

站在教学楼的顶层平台上,我常常会想起赵抃的这首《再登亭偶作》。这首诗不仅描绘了壮丽的自然风光,更蕴含着诗人对民生疾苦的深切关怀。作为中学生,我虽不能完全理解古代官员的复杂心境,但诗中那份"登高望远"的情怀与"心系百姓"的责任感,却深深打动了我。

"气象三齐古得名,时登表海最高亭",开篇两句就勾勒出一幅壮阔的登高图景。诗人登上表海亭,俯瞰三齐大地,感受着这片古老土地的历史厚重感。这让我想起去年班级组织的登山活动,当我们气喘吁吁地登上山顶,俯瞰整座城市时,那种"一览众山小"的豪迈感油然而生。不同的是,赵抃登高不仅是为了欣赏风景,更是为了思考民生问题。这种将个人体验与家国情怀相结合的境界,值得我们学习。

"河源一水下青嶂,人物两城如画屏"这两句诗描绘了诗人眼中的壮美山河。一条河流从青翠的山间奔流而下,两岸的城市与人物如同画屏般美丽。诗人用简练的笔触,将自然景观与人文景观完美融合。这让我联想到地理课上老师展示的祖国山河图片,长江黄河奔腾不息,城市乡村星罗棋布。赵抃眼中的"画屏",不正是我们引以为豪的锦绣河山吗?

然而,诗人的思绪并未停留在美景的欣赏上。"邑报有秋期俗阜,守惭无术济民灵"这两句突然转折,表达了诗人作为地方官员的愧疚之情。虽然收到了丰收的喜讯,但诗人仍为自己没有更好的办法来造福百姓而感到惭愧。这种"先天下之忧而忧"的情怀,在今天看来尤为珍贵。我们中学生虽然还小,但也可以从身边小事做起,关心班级事务,帮助有困难的同学,培养这种责任意识。

"从来狱市并容地,且向樽前任醉醒"结尾两句意味深长。诗人认识到社会治理的复杂性,既有光明也有阴暗,既有欢乐也有忧愁。这种辩证的思考方式,对我们处理学习和生活中的问题很有启发。考试失利时,我们既要正视问题,也要保持乐观;与同学发生矛盾时,既要坚持原则,也要学会包容。

读完这首诗,我深深感受到古代文人的家国情怀。他们登高望远,不仅是为了欣赏风景,更是为了思考民生;他们饮酒赋诗,不仅是为了抒发情感,更是为了表达对社会责任的担当。作为新时代的中学生,我们或许还做不到"济民灵"的境界,但我们可以从关心班级、关心社区做起,培养这种责任意识。

赵抃的这首诗告诉我们:登高不仅是一种身体行为,更是一种精神追求;望远不仅是为了看风景,更是为了思考人生与社会。愿我们都能像诗人一样,在成长的道路上不断"登高望远",培养开阔的视野和博大的胸怀。

【老师评语】: 这篇读后感写得很有深度,能够从古诗中挖掘出对当代中学生有启发意义的思想内涵。文章结构清晰,先解读诗句,再联系实际,最后升华主题,符合读后感的基本写作要求。特别值得肯定的是,小作者能够将古代文人的家国情怀与中学生的责任意识联系起来,体现了较好的思维迁移能力。建议可以再多结合一些具体的学习生活实例,使文章更加生动充实。语言表达流畅,情感真挚,展现了较好的文学感悟力。