弦歌北疆：读龙榆生《鹧鹄天》有感

在翻阅诗词选本时，偶然读到龙榆生先生的《鹧鸪天·得萧宛卿长春来书》，初看题目，只道是寻常酬唱之作。然而细读之下，却仿佛被一股清冽的春风拂面，不禁为之驻足沉思。这首创作于1962年的词作，不仅展现了传统诗词的韵律之美，更让我看到了在特殊年代里知识分子的精神风貌与文化坚守。

词的上片以“一夕东风扫战尘”起笔，气势恢宏。东风通常象征春天气息，在这里更暗喻新时代的来临。战后重归和平，硝烟散尽，万物复苏，东北大地迎来了崭新的春天。一个“扫”字，用得极妙，既显力度，又见速度，仿佛看到春风一夜之间涤荡尽人间烽火，带来清新气象。而“霞晖长护塞垣春”则进一步描绘了长春城的美丽景象，霞光满天，守护着边塞的春天。这让我联想到曾经在历史课本上学到的内容：上世纪六十年代初，国家正处于经济困难时期，但文化教育事业却呈现出生机勃勃的景象。龙榆生先生用诗意的语言，记录下了那个特殊时代的一个侧面。

最打动我的是“直同邹鲁弦歌地，羡杀江湖散澹人”两句。邹鲁是孔子和孟子的故乡，代指文化昌盛之地；弦歌则指礼乐教化。作者将长春比作邹鲁，可见当时那里文化氛围之浓厚。而“羡杀江湖散澹人”一句，既表达了作者对友人能够在那样的环境中从事文化工作的羡慕，也流露出自己闲散江湖的淡淡失落。作为中学生，我虽然无法完全体会那种复杂心境，但能够感受到作者对文化事业的向往与热爱。这让我想到今天的我们，生活在物质丰富的时代，学习条件如此优越，是否也应当珍惜时光，努力汲取知识，传承文化？

下片“盈室暖，射眸新”六个字，简洁而生动地描绘出室内温暖如春、窗外阳光明媚的景象。可以想见，在东北的寒冬中，温暖的教室和崭新的书本给学子们带来了怎样的慰藉与希望。“周旋冰雪胆轮囷”更是精彩之笔，既写出了北方冰雪环境的艰苦，又表现了师生们胆识过人、意志坚定的精神风貌。“轮囷”形容胆识宏伟，这种在艰难环境中坚持治学的精神，令人肃然起敬。

结尾“请缨无限迟钦感，待向尊前味道醇”二句，情感深沉而复杂。“请缨”典出汉代终军请缨擒敌的故事，这里指为国效力的愿望；“迟钦”可能是作者自指，表达了一种虽已迟暮仍想贡献力量的感慨。最后一句“待向尊前味道醇”，既是期待与友人相聚共饮，更是对那种醇厚文化氛围的向往。这种家国情怀与文化担当，在今天读来仍然令人感动。

读完这首词，我不禁思考：什么是真正的文化传承？龙榆生先生通过这首作品告诉我们，文化传承不仅仅是在太平盛世中的吟风弄月，更是在艰难环境中的坚守与创造。那个年代的学者们，在物质条件并不富裕的情况下，依然保持着对知识的渴求和对文化的敬畏，这种精神值得我们学习。

作为新时代的中学生，我们或许不再面临那种物质匮乏的困境，但我们也有自己的挑战——信息爆炸时代的注意力分散，快餐文化对深度思考的冲击，功利主义对人文精神的侵蚀。在这种情况下，我们更应该从传统文化中汲取力量，培养深沉的文化底蕴和高远的精神追求。

龙榆生先生的这首《鹧鸪天》，不仅是一首优美的词作，更是一面镜子，让我们看到了前辈学者的风范；它也是一座桥梁，连接着过去与现在，提醒着我们文化传承的重要性。在未来的学习中，我希望能保持对传统文化的热爱，在诗词中寻找智慧，在历史中汲取力量，努力成为有文化底蕴和精神高度的新时代青年。

教师评语

这篇作文展现了作者较强的文本解读能力和文化感悟力。文章从一首相对冷门的词作入手，不仅准确理解了词意，还能结合历史背景进行深入分析，体现了较高的文学素养。作者能够将古典诗词与当代中学生的生活联系起来，进行有意义的思考，这种古今对话的尝试值得肯定。

文章结构完整，层次分明，从词作解读到自我反思，过渡自然。语言表达符合中学语文规范，适当引用典故却不显晦涩，分析透彻而不失简洁。特别是能够从词作中提炼出“文化传承”这一主题，并结合自身作为中学生的实际情况进行思考，显示了作者的学习能力和思考深度。

若说可改进之处，或许可以在分析词作艺术特色方面更加深入，如韵律、对仗等技巧的分析可以更加细致。此外，关于当代文化传承的具体实践，可以提出更具体的设想。总体而言，这是一篇优秀的文学赏析作文，展现了作者良好的文学功底和思考能力。