玉树凋残曲莫传——读《题徐大临宫词后 其二》有感

“玉树凋残曲莫传，后庭寂寂几何年。”当我第一次读到田雯的这两句诗时，仿佛穿越了时空，听到了那首早已失传的《玉树后庭花》。这首诗虽然只有短短四句，却像一把钥匙，打开了历史深处的一扇门。

这首诗写的是南朝陈后主的故事。陈后主是个荒唐的皇帝，整天沉溺于歌舞享乐，甚至在国家危亡之际还在宫中演唱《玉树后庭花》。结果，隋军攻入建康，陈朝灭亡，那首靡靡之音也就成了亡国之音的代名词。田雯在诗中感叹，这样的曲子现在已经无人传唱，后庭也已经寂静多年了。

但诗的后两句更让我深思：“可堪南渡无愁客，并入宝摩新咏篇。”这里的“南渡无愁客”指的是东晋南渡后的士大夫们，他们偏安江南，过着醉生梦死的生活。田雯似乎在质问：为什么历史上总有一些人，在国家危难之时还能无忧无虑地吟诗作赋呢？

这让我想起了我们学过的一些历史知识。从南朝陈后主到南宋偏安，从南唐后主到明末清初，中国历史上确实有不少这样的例子。当北方强敌压境时，南方的小朝廷往往还沉浸在歌舞升平中，直到灭亡的那一刻才幡然醒悟。杜牧在《泊秦淮》中写道：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”不也是在讽刺这种麻木不仁的状态吗？

作为一个中学生，我常常在想：为什么人们会重复犯同样的错误？为什么明知道享乐误国，还是有人前赴后继地重蹈覆辙？也许，这是因为人性中总有一种逃避现实的倾向。面对困难和不愉快，我们更愿意躲进自己的舒适区，假装问题不存在。就像我们有些同学明明知道考试在即，却还是忍不住刷手机、打游戏，直到考前才临时抱佛脚。

田雯写这首诗的时候是清代，他借古讽今，提醒人们不要重蹈覆辙。这种历史意识真的很重要。如果我们不了解历史，就很可能会重复历史的错误。记得老师常说：“以史为鉴，可以知兴替。”学习历史不是为了背诵年代和事件，而是要从历史中汲取智慧，避免再走弯路。

这首诗还让我思考什么才是真正的文艺创作。陈后主和那些“无愁客”们也在写诗作词，但他们的作品大多只是风花雪月，逃避现实。相比之下，杜甫的“国破山河在，城春草木深”、陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这些作品因为承载了深沉的家国情怀而流传千古。真正的艺术不应该逃避现实，而应该直面人生，反映时代。

从艺术手法来看，田雯的这首诗也很巧妙。他用了“玉树”、“后庭”这些意象来指代陈后主的故事，让熟悉历史的读者立刻就能心领神会。这种用典的手法既简洁又富有深意。而我们平时写作文时，也可以学习这种含蓄的表达方式，不要总是直白地说理，而是通过意象和典故来传达更深层次的意思。

读完这首诗，我最大的收获是：不要做现代的“无愁客”。我们生活在一个和平年代，没有战争的威胁，但这不代表我们可以只顾享乐。作为学生，我们应该珍惜学习机会，努力充实自己，培养历史责任感和家国情怀。当我们在历史书中读到那些亡国之痛时，不应该只是庆幸自己生在一个好时代，而应该思考如何让这样的悲剧不再重演。

最后，我想用自己写的一首小诗来结束这篇作文：

读史有感 玉树声消几度秋，后庭花落水空流。 古今多少兴亡事，皆入书生一纸愁。

希望我们都能从历史中汲取教训，不做“无愁客”，而是成为有担当、有责任感的新一代。

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老师评语： 这篇作文展现了作者对田雯诗歌的深入理解和独立思考能力。文章从历史背景入手，分析了诗歌的深层含义，并能联系现实生活，体现了学以致用的精神。文中引用杜牧、杜甫等诗人的诗句进行对比分析，显示了较为广博的阅读面。作者对“无愁客”现象的批判和对文艺创作责任的思考，展现了一定的思辨能力。若能对诗歌的艺术特色进行更细致的分析，文章会更加完整。总体而言，这是一篇优秀的中学生作文，体现了作者对古典文学的感悟能力和文字表达能力。