春晖下的亲情与成长——读边贡《别熊子三章 其二》有感

一、诗意初探

"车徒去弥远，言驻澧水阳"，边贡的这首诗以送别场景开篇，却巧妙地将笔触转向温馨的家庭画面。诗中"婉娈谐二亲，春晖丽高堂"的描写，让我想起每天放学回家时，母亲在厨房忙碌的身影和父亲在书桌前工作的侧脸。那"堂下班马鸣"的热闹，不正是现代家庭聚会时，亲戚们谈笑风生的写照吗？

诗人用"暮甘复朝旨"形容朝夕相处的天伦之乐，这种细腻的情感表达，让我联想到朱自清《背影》中父亲买橘子的场景。古今情感相通，只是表达方式不同。

二、古今亲情的对话

诗中"春晖"意象尤为动人。孟郊有"谁言寸草心，报得三春晖"，而边贡笔下的春晖照耀着高堂，照亮了亲情的美好。这让我思考：在现代快节奏生活中，我们是否忽略了这份温暖？

记得去年冬天，我因备考熬夜，母亲每晚都准备热牛奶。当时觉得理所当然，现在读这首诗才恍然：那杯牛奶不就是当代的"春晖"吗？诗人说"为乐良未央"，这种快乐确实没有尽头，只要我们用心感受。

三、成长的矛盾与选择

"嗟彼时役牵，关途迟翱翔"道出了成长的两难。就像我们面临升学压力时，既渴望展翅高飞，又舍不得离开父母羽翼。李白"长风破浪会有时"的豪迈与这里"迟翱翔"的踌躇形成有趣对比。

上周学校组织"成人礼"，当牵着父母的手走过成长门时，我突然懂了这种矛盾。成长就像诗中的"班马"，既要欢鸣着奔向远方，又会不时回望身后的高堂。

四、我的亲情故事

读到"婉娈谐二亲"，我不禁想起去年全家去张家界旅游的经历。在山顶看日出时，父亲用手机拍风景，母亲忙着给我整理围巾，而我却只顾自拍。现在想来，最美的风景不就是父母眼中的我吗？就像诗中的春晖，最温暖的光永远来自亲人的目光。

五、传统的现代启示

这首诗给我的最大启示是：科技再发达，也替代不了面对面的亲情交流。视频通话再清晰，也比不上"暮甘复朝旨"的朝夕相伴。春节期间，我要放下手机，像诗人描写的那样，真正"谐二亲"，让家的春晖永远灿烂。

---

老师评语： 本文能紧扣诗歌核心意象"春晖"展开联想，将古典诗意与现代生活巧妙结合。情感真挚，从个人体验出发，体现了对诗歌的个性化解读。建议在分析诗歌艺术手法时更系统些，如对"班马鸣"的象征意义可深入探讨。总体达到优秀水平，展现了良好的文学感悟力。