望商山：历史与现实的交织
一、诗词赏析
许及之的《望商山》是一首充满历史厚重感的七言绝句。诗中"符离东望即商山"一句，既点明了地理位置，又暗示了诗人眺望远方时的复杂心境。"画出江南见一斑"则通过视觉意象，将江南的秀美与商山的巍峨形成对比，展现了诗人对故土的眷恋。
"社稷未能还汉旧"一句，诗人借古喻今，以汉朝的兴衰暗指南宋朝廷未能收复失地的现实。而"岂容四老老其间"则化用商山四皓的典故，表达了诗人对当权者不作为的愤懑之情。整首诗语言凝练，意境深远，展现了诗人忧国忧民的情怀。
二、历史背景探究
商山四皓是秦末汉初四位隐士，他们因避秦乱而隐居商山。汉高祖刘邦曾多次征召，但四皓始终不肯出山。后来，在吕后的请求下，四皓出山辅佐太子刘盈，稳定了汉室江山。这一典故常被用来比喻隐士的高洁和忠贞。
许及之生活在南宋时期，当时北方大片领土被金国占领，南宋朝廷偏安一隅。诗人借商山四皓的典故，暗讽当时朝廷中缺乏像四皓这样忠心为国的大臣，也表达了对收复失地的渴望。
三、现实意义思考
《望商山》虽然创作于八百多年前，但其中蕴含的家国情怀和责任担当，对我们今天仍有深刻的启示。诗中"社稷未能还汉旧"的忧思，让我联想到当代青年应该如何担当起民族复兴的重任。
作为新时代的中学生，我们或许不能像古代士大夫那样直接参与国家大事，但我们可以通过学习科学文化知识，培养爱国情怀，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。诗中"岂容四老老其间"的质问，也提醒我们要勇于担当，不能只顾个人安逸而忘记社会责任。
四、个人感悟
读完《望商山》，我深深被诗人的爱国情怀所打动。在许及之的笔下，商山不仅是一座地理意义上的山，更成为了民族精神的象征。诗人通过对商山的眺望，表达了对国家命运的关切和对理想社会的向往。
这让我想起我们学校组织的"重走长征路"活动。当我们站在高山之巅，远眺祖国的大好河山时，内心也会涌起与诗人相似的情感。不同的是，我们生活在和平年代，更应该珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，报效祖国。
五、艺术特色分析
《望商山》的艺术魅力主要体现在以下几个方面：
1. 意象的巧妙运用：诗中"商山"、"江南"等意象，既写实又象征，营造出深远的意境。
2. 典故的化用：诗人将商山四皓的典故与现实相结合，既增加了诗歌的历史厚重感，又强化了批判现实的力度。
3. 语言的凝练：全诗仅28字，却包含了丰富的情感和深刻的思想，体现了古典诗歌"言有尽而意无穷"的特点。
4. 情感的递进：从眺望到思考，从写景到抒情，诗歌情感层层递进，最后达到高潮。
六、比较阅读
将《望商山》与杜甫的《春望》比较，可以发现两首诗都表达了诗人对国家命运的关切。不同的是，杜甫的诗更加直抒胸臆，"国破山河在"的悲怆感扑面而来；而许及之的诗则更加含蓄，通过典故和意象委婉地表达情感。
与陆游的《示儿》相比，两首诗都展现了南宋诗人的爱国情怀。陆游的诗更加个人化，"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁"表达了对后代的嘱托；而许及之的诗则更具批判性，直接质问当权者的不作为。
七、创作尝试
受《望商山》启发，我尝试创作了一首小诗：
《望校园》 教学楼前望远方，知识海洋泛波光。 祖国未来谁担当？岂容少年负韶光。
虽然笔法稚嫩，但我希望通过模仿古典诗歌的形式，表达我们这一代青少年的责任与担当。
八、总结
《望商山》虽然篇幅短小，但内涵丰富。它不仅是一首优秀的古典诗歌，更是一面镜子，照见了古代知识分子的家国情怀。作为当代中学生，我们应该从这样的经典作品中汲取精神力量，培养爱国情操，树立远大理想，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
历史是最好的教科书，诗词是历史的回声。许及之的《望商山》穿越时空，依然能够打动我们的心灵，这正是经典作品的永恒魅力所在。
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老师评语：
这篇作文对《望商山》的赏析全面而深入，展现了作者较强的文本解读能力和历史意识。文章结构合理，从诗词赏析到现实意义，从艺术特色到比较阅读，层层递进，体现了思维的逻辑性。特别是能够联系当代青少年的责任担当，显示出作者积极向上的价值观。
建议可以进一步加强对诗歌语言特色的分析，比如平仄、对仗等形式的探讨。同时，在比较阅读部分，可以更具体地指出诗句之间的异同点。总体而言，这是一篇优秀的古典诗歌赏析作文，展现了作者扎实的文学功底和深刻的思想认识。