一盏青灯话旧梦——读《楚翁别五年丙午四月来山中风雨数日因话旧作》有感

一、风雨夜中的重逢

窗外雨声淅沥，我捧着黎廷瑞的这首诗，仿佛穿越时空，看见那间被竹林环抱的茅舍。舍前舍后竹影婆娑，山雨潇潇敲打着屋檐，两位白发老翁对坐灯下，一盏青灯映照着他们饱经风霜的面容。这画面如此生动，让我不禁想起去年与小学恩师在母校重逢的场景。

那也是一个雨天，校园里的梧桐树沙沙作响。五年未见，老师的鬓角已染上霜白，但眼中的慈爱丝毫未减。我们在空荡荡的教室里促膝长谈，回忆着当年课堂上的点点滴滴。老师说："还记得你第一次写作文时，把'激动'写成'鸡动'，全班都笑翻了。"我们相视而笑，窗外的雨声仿佛成了最好的背景音乐。

黎廷瑞诗中"两翁相对一灯青"的意境，让我思考什么是真正的友谊。现代社会中，我们拥有数百个微信好友，却常常感到孤独；我们点赞无数，却难得有人能彻夜长谈。而古人一盏青灯、一壶浊酒，就能畅叙幽情，这种质朴的交往方式令人向往。

记得去年冬天，小区停电，我和好友小张点着蜡烛写作业。没有手机和电脑的干扰，我们反而聊了许多心里话，从学业压力到未来理想，从家庭琐事到人生困惑。那晚的烛光，就像诗中的青灯，照亮了我们最真实的内心世界。停电结束后，我们约定每月都要有一个"无电子产品日"，像古人一样纯粹地交流。

"舍前舍后竹冥冥，山雨潇潇彻夜听"，这十四个字勾勒出一幅绝美的水墨画。竹在中国文化中象征高洁，雨代表洗涤与新生，两者结合营造出超然物外的意境。这让我想起去年美术课上，老师让我们用水墨表现"听雨"的主题。

我尝试用淡墨渲染出朦胧的竹林，用浓墨点缀几片竹叶，留白处仿佛能听见雨滴的声音。创作过程中，我忽然明白为什么古人如此钟情于竹与雨——它们都是最纯粹的自然之声，能让人暂时忘却尘世喧嚣，回归本真。这种审美体验，在快节奏的现代生活中显得尤为珍贵。

读这首诗最打动我的，是那种跨越五载光阴依然鲜活的情谊。"还似当年谈旧梦"，简简单单七个字，却包含着多少沧桑与温暖。我不禁想起爷爷和他的老战友们，每年春节聚会时，他们总是围坐在一起，反复讲述年轻时同一个故事，却每次都笑得像个孩子。

去年整理爷爷的旧物时，我发现一沓泛黄的信件，是爷爷和战友们在退伍后十多年间的通信。信中没有什么华丽的辞藻，只有朴实的问候和琐碎的日常，但字里行间流露出的情谊却让人动容。这让我明白，真挚的感情经得起时间的考验，就像诗中的两位老翁，五年不见，情谊依旧。

在智能手机和社交媒体的时代，我们是否还能拥有诗中那样的纯粹交流？我认为答案是肯定的。去年班级组织的"书信周"活动中，我们放下手机，用纸笔给父母、朋友写信。当我收到同桌小美三页长的回信时，那种惊喜是任何即时消息都无法比拟的。

黎廷瑞的诗提醒我们：诗意不在远方，而在当下的感知与珍惜。无论是与老友重逢的喜悦，还是雨夜独处的宁静，亦或是灯下长谈的温馨，这些都可能成为我们生命中的诗意时刻。只要我们愿意放慢脚步，用心感受。

合上诗集，窗外的雨还在下。我忽然很想给远在外地的表哥写封信，分享这首让我感触良多的诗。在这个信息爆炸的时代，或许我们都需要偶尔回归这种古朴的交流方式，像诗中的老翁一样，在青灯下诉说心事，在雨声中聆听彼此。

一盏青灯，两翁对坐，五年光阴不改情谊——这大概就是人间最美好的风景之一吧。而作为中学生的我们，也应当珍惜眼前的情谊，创造属于自己的诗意时刻。

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老师评语：

这篇读后感构思新颖，将古诗意境与现代生活体验巧妙结合，展现了较强的文学感悟力。文章结构清晰，从五个不同角度展开思考，每个部分都有具体的生活实例作为支撑，避免了空洞的议论。语言流畅自然，既有对古典诗歌的赏析，又能联系实际生活，体现了"古为今用"的思考方式。

特别值得一提的是，作者没有停留在简单的诗歌解析层面，而是通过个人经历和观察，深入探讨了友谊、交流方式等永恒主题，使古典文学焕发出当代意义。文中对"书信周"、"无电子产品日"等活动的描述，展现了中学生积极向上的生活态度。

建议可以适当增加一些对诗歌艺术手法的分析，如对"竹冥冥"、"潇潇"等词语的鉴赏，使文学分析更加深入。总体而言，这是一篇有思想、有温度的优秀读后感。