读《读未央上黄岩诗有感用原韵三首其一》有感

一、初读印象

第一次读到释函可的这首诗时，我被诗中那种超脱尘世却又饱含人间真情的气质所吸引。"联袂登飞云，婆娑云顶树"开篇就给人一种飘飘欲仙的感觉，仿佛诗人与友人携手登上了云端，在云雾缭绕的树影间漫步。这种意境让我想起了小时候和好朋友一起爬山时的快乐时光。

诗中"夜半雨淋漓，倏忽千愁聚"两句，又突然将读者从云端拉回现实。夜雨滂沱，愁绪万千，这种情感的转折让我感受到诗人内心的复杂变化。就像我们中学生，有时也会因为一次考试失利或朋友间的误会而突然陷入忧郁。

"激发多微言，感君药石句"这两句诗特别打动我。诗人说友人的话语如同良药，能够治愈心灵的创伤。这让我想到在我们成长过程中，老师、父母和朋友的谆谆教诲和真诚劝诫，虽然有时听起来不那么顺耳，但确实是我们人生路上的"药石"。

"黄岩有金仙，相期此生遇"是全诗的升华。诗人向往着在黄岩遇见金仙，这种对超脱境界的追求，让我联想到我们中学生对理想的憧憬。虽然我们不一定追求成仙，但每个人都有自己心中的"金仙"——那可能是考上理想大学，或是实现某个梦想。

读这首诗，我最大的感受是：人生路上需要良师益友相伴。就像诗中描绘的那样，有朋友携手同游的快乐，也有独自面对风雨的忧愁，更有良言相劝的温暖。这让我想起上学期期中考试失利时，班主任老师对我说的话："失败不是终点，而是新的起点。"这句话就像诗中的"药石句"一样，给了我继续前进的勇气。

同时，诗中对"金仙"的向往也让我思考：我们每个人心中都应该有一个崇高的追求。作为中学生，我们的"金仙"可能不是神仙，而是知识、品德和能力的全面提升。这种追求应该成为我们学习的动力。

这首诗的艺术手法很值得我们学习。首先是意境的营造，从"登飞云"到"雨淋漓"，画面感极强；其次是情感的起伏变化，从欢快到忧愁再到感悟，层次分明；最后是语言的凝练，"药石句"这样的比喻既形象又深刻。

作为中学生，我们在写作文时也可以借鉴这些手法。比如描写景物时要注重画面感，表达情感时要真实自然，使用比喻时要贴切生动。这些都是提高写作水平的好方法。

在当今快节奏的学习生活中，这首诗给我们的启示尤为重要。它提醒我们：

1. 珍惜友谊：同学间的真挚情谊是我们成长路上的宝贵财富。 2. 虚心接受批评：师长和朋友的忠告往往能帮助我们少走弯路。 3. 树立远大理想：有了明确的目标，学习才更有动力。 4. 保持豁达心态：面对困难时，要学会调整心态，像诗人一样在忧愁中寻找出路。

释函可的这首诗虽然写于古代，但其中蕴含的人生智慧对今天的我们依然有着深刻的启示。作为新时代的中学生，我们或许无法像诗人那样"登飞云"，但我们可以在知识的海洋中遨游；我们或许遇不到"金仙"，但我们可以在追求理想的道路上不断超越自我。

让我们以诗为鉴，珍惜青春时光，在学习和生活中寻找属于自己的"药石句"和"金仙"，书写属于我们这一代人的精彩诗篇。

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老师评语：

这篇读后感写得很有深度，体现了你对古诗的独到理解。文章结构清晰，从初读印象到诗句解析，再到个人感悟和艺术特色分析，层层深入，展现了较为全面的思考。特别是将古诗与现实生活相联系的部分，体现了学以致用的精神。

建议可以适当增加一些对诗人释函可生平背景的介绍，这样能更好地理解诗歌创作背景。另外，在分析诗句时可以引用更多具体词语进行细致解读。总体而言，这是一篇优秀的读后感，展现了良好的文学素养和思考能力。