雁鸣苍茫——读赵尊岳《菩萨蛮 其二》有感

那是一个寻常的黄昏，我翻开《唐宋词鉴赏辞典》，偶然读到赵尊岳先生的《菩萨蛮 其二》。初读时，只觉得字句优美，意境悠远；再读时，却仿佛被带入了另一个世界，一个充满诗意的黄昏时分。

“盈盈花雾侵帘轴”，开篇七个字就让我眼前一亮。花雾如何能“侵”入帘轴？这“侵”字用得极妙，既写出了花雾的轻柔弥漫，又赋予它一种主动的生命力。我不禁想起自家阳台上的那盆茉莉，每到傍晚，花香便悄悄渗入窗帘，弥漫整个房间。原来古今之情，竟如此相通。

“筠蓝渐遣开金菽”一句，初读时颇费思量。查阅资料才知道，“筠蓝”指竹篮，“金菽”则是金色的豆子。想象着词人轻轻掀开竹篮，让金色的豆粒渐渐显露，这个画面既平常又充满诗意。我不由得想起外婆剥豆荚时的情景，阳光照在她布满老茧的手上，豆粒从荚中蹦跳出来，闪烁着微光。这些日常生活中的细微之处，经过词人的点化，都成为了诗的素材。

“夕照泛疏棂，雏蜂趱落英”二句，勾勒出一幅生动的黄昏图景。夕阳的余晖透过稀疏的窗格洒入室内，幼蜂在落花间忙碌穿梭。“趱”这个字用得尤为精妙，将雏蜂匆忙采蜜的情态刻画得栩栩如生。这让我想起生物课上老师讲解的蜜蜂采蜜过程，但在词人笔下，科学知识转化为了诗意的表达。

下阕“几回人倦倚，独对苍茫际”，词人的形象跃然纸上。他多次疲倦地倚栏而立，独自面对苍茫天地。这种孤独感，我们中学生何尝没有体会过？考试失利后的傍晚，独自站在操场上看天边云卷云舒；与朋友争执后，默默倚在教室走廊的栏杆上。原来千百年来，人类的情感是如此相似。

最打动我的是结尾二句：“叫破一声声，长空归雁鸣。”雁鸣划破长空，也划破了词人内心的孤寂。这雁声既是实景描写，更是情感的外化。我想起去年秋天，和父母去郊外登山时，恰好看到一群大雁南飞。它们排成人字形，鸣叫着掠过天空。那时只觉得壮观，如今读到此词，才体会到其中蕴含的思乡之情与人生感慨。

读完全词，我仿佛跟随词人度过了一个完整的黄昏。从花雾弥漫到夕照疏棂，从雏蜂采蜜到归雁长鸣，最后定格在“独对苍茫际”的词人形象上。这首词教会我，美不仅存在于壮丽山河中，更存在于日常生活的细微之处。只要我们用心观察，一朵花、一只蜂、一声雁鸣，都可以成为诗的源泉。

作为中学生，我们常常为学业所困，为未来焦虑，很少停下脚步欣赏身边的风景。赵尊岳的这首词提醒我，在忙碌的学习之余，不妨也“倦倚”片刻，看看窗外的夕阳，听听远方的声音。也许就在这不经意间，我们能够发现生活中的诗意，感受到穿越千年的情感共鸣。

诗词不是束之高阁的古董，而是与我们心灵相通的伙伴。当我们为“盈盈花雾”而心动，为“长空归雁”而感怀时，我们就已经走进了词人的世界，也让词人走进了我们的心灵。这种跨越时空的对话，正是中华诗词永恒的魅力所在。

--- 老师评语： 本文从中学生的视角出发，结合自身生活体验解读古典诗词，情感真挚，体会深刻。作者能够准确把握词中的意象和情感，并与之产生共鸣，展现出较强的文学感悟力。文章结构清晰，从字句赏析到意境体会，再到人生感悟，层层深入，体现了良好的思维逻辑。若能在诗词创作背景方面稍作补充，文章将更加完整。总体而言，这是一篇优秀的诗词鉴赏作文，展现了作者对古典文学的热爱和较强的文字表达能力。