登高望远，心驰神往——读沈与求《长乐梁世则为余言林氏达观楼横海峤天下奇景也索诗为赋一章》有感

一、诗词赏析

沈与求的这首诗，以"老眼纷世故"开篇，道出了诗人历经沧桑后的心境。诗人虽已年迈，却仍对美好事物充满向往，听闻长乐山水之奇，便"未到神已驰"，这种对自然美景的向往之情跃然纸上。

诗中"迢迢古长乐，山水天下奇"一句，既点明了长乐的地理位置之远，又突出了其山水之奇绝。诗人虽未能亲临其境，却通过想象勾勒出一幅壮丽的画卷："定见月岭堕，洪澜浴朝曦"，将月落日出、海浪汹涌的壮观景象描绘得淋漓尽致。

"蓬莱蔚相向，拍手招安期"一句，更是将神话传说中的蓬莱仙境融入诗中，增添了诗歌的浪漫色彩。诗人向往与隐士同游，俯瞰世间渺小，这种超脱世俗的情怀令人神往。

这首诗最打动我的，是诗人对美好事物的永恒追求。即使"老眼纷世故"，即使"百嗜了若遗"，诗人依然保持着对山水之美的敏感与热爱。这种精神值得我们学习。

在我们的生活中，常常因为学业压力、人际关系等琐事而烦恼，渐渐失去了对美好事物的感知能力。而沈与求告诉我们，无论年龄多大，处境如何，都应该保持一颗向往美好的心。

诗中"要欲尽一览，吞灭海峤姿"的豪迈气概，展现了诗人博大的胸怀。这种"欲穷千里目"的追求，不正是我们青少年应该具备的精神吗？在学习中，我们也应该有这种"一览众山小"的志向和抱负。

沈与求的这首诗在艺术表现上独具匠心。首先，诗人运用了虚实结合的手法，既有对实际景物的描写，又有丰富的想象。"想当宴坐久，远意渺莫追"一句，将现实与想象完美融合。

其次，诗歌语言凝练而富有画面感。"洪澜浴朝曦"五个字，就勾勒出了海浪在朝阳中翻滚的壮丽景象。这种高度凝练的表达方式，展现了诗人深厚的语言功底。

再者，诗歌节奏明快，韵律和谐。全诗押韵工整，读来朗朗上口，富有音乐美。特别是"卑"与"期"、"姿"与"追"等韵脚的运用，增强了诗歌的韵律感。

读这首诗，我不禁思考：在快节奏的现代生活中，我们是否也应该像诗人一样，保持对自然和美好的向往？

当今社会，科技发达，信息爆炸，我们被各种电子设备包围，很少有机会真正静下心来欣赏自然美景。沈与求的诗提醒我们，不要被世俗琐事所困，要时常抬头看看天空，远眺山水，让心灵得到净化。

同时，诗中"何当往从游，下视培塿卑"的胸怀也启示我们，做人要有大格局。在学习中，不能满足于眼前的小成绩；在生活中，不能被琐事所困扰。要像诗人一样，有登高望远的胸襟和气度。

作为一名中学生，我常常被课业压得喘不过气来。读沈与求的这首诗，仿佛为我打开了一扇窗，让我看到了更广阔的世界。

诗中所描绘的"海峤姿"、"月岭堕"等景象，让我心生向往。我意识到，除了眼前的课本和试卷，世界上还有那么多美好的事物值得我们去探索和追求。

这首诗也让我明白，保持对美好的向往和追求，是人生的重要课题。无论学习多么繁忙，我们都应该给自己留一片心灵的净土，培养对自然、对艺术、对美的感知能力。

沈与求的这首诗，不仅是一首描写山水的佳作，更是一曲对美好生活的赞歌。它告诉我们，即使身处纷繁复杂的世俗中，也要保持心灵的纯净和对美好的追求。

作为新时代的青少年，我们应该从这首诗中汲取精神力量，既要脚踏实地地学习，又要胸怀远大的理想。像诗人一样，永远保持对美好事物的向往和追求，让生命绽放出更加绚丽的光彩。

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老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次分明，能够从多个角度对诗歌进行深入分析。作者不仅准确把握了诗歌的内容和艺术特色，还能结合自身实际谈感悟，体现了较好的理解能力和表达能力。

文章语言流畅，用词准确，特别是对诗歌意境的把握和情感的分析较为到位。如果能再增加一些与其他诗歌的对比分析，或者更深入地探讨诗歌的创作背景，文章会更加丰富。

总体而言，这是一篇优秀的中学生诗歌赏析文章，展现了作者较好的文学素养和思维能力。希望继续保持对古典诗词的热爱，在文学鉴赏方面取得更大进步。