黄冈书室里的自然课

《题黄冈书室》 相关学生作文

黄冈书室,一个听起来就很有学问的地方。作者张诩独坐其中,面前摊开的或许是四书五经,或许是诗词歌赋,但他的心却飞向了窗外。他说“鸢鱼活泼几人知”,这句话让我想了很久。天上的鸢鸟和水中的游鱼,它们自由自在,活泼灵动,但真正能体会这种生机的人又有几个呢?我们总是埋头书本,却忘了抬头看看天空,低头瞧瞧流水。

诗的后两句更美:“年年花发莺啼处,好是松风迎面吹。”每年春天,花儿照常开放,黄莺依旧啼鸣,松风迎面吹来,多么惬意!这让我想到我们学校的后山,每到春天,杜鹃花开得漫山遍野,麻雀在枝头叽叽喳喳,风吹过松林,发出沙沙的响声。可惜,我们总是行色匆匆,赶着上课、赶着考试,很少停下脚步去感受这些美好。

张诩的这首诗,看似在写景,实则是在写心。他坐在书斋里,却没有被四壁困住,而是通过想象和观察,与自然融为一体。这让我想起语文老师常说的“情景交融”,原来古人也懂得这种写法。他们不仅读书,还读自然,读生活。

我们中学生,整天被功课包围,有时会觉得压力很大。但张诩的诗提醒我们,学习不只是啃书本,还要学会欣赏生活中的美好。就像他一样,虽然身在书室,心却可以飞得很远。这或许是一种更高的境界——既能沉下心来学习,又能敞开心扉感受世界。

这首诗虽然短小,却蕴含着深刻的道理。它告诉我们,知识不仅仅来自书本,还来自大自然,来自我们的生活体验。如果我们只知死读书,而忽略了身边的美丽,那岂不是太可惜了?

所以,下次当我们感到学习疲惫时,不妨看看窗外的天空,听听鸟儿的歌声,感受一下风的轻抚。也许,这样我们的学习会更有效率,生活也会更加丰富多彩。

老师评语:

这篇作文从学生的视角出发,结合自身的生活体验,对古诗进行了生动的解读。文章语言流畅,情感真挚,能够将古诗的意境与当代中学生的生活联系起来,体现了较好的文学感悟能力。结构上,先引诗,再析意,后联系实际,层次分明。如果能在分析诗句时更深入一些,比如探讨“鸢鱼活泼”背后的哲学思想,文章会更有深度。总体来看,是一篇不错的习作。