查慎行《铜仁书怀寄德尹润木两弟四首末章专示建儿 其一》赏析

一、诗歌原文与背景

查慎行是清代著名诗人，这首《铜仁书怀寄德尹润木两弟四首末章专示建儿 其一》是他在旅途中写给家人的诗作。诗中既有对旅途艰险的描写，也有对家乡亲人的深切思念。

二、诗歌赏析

1. 首联：旅途艰辛的写照

"客行已度万峰巅，咫尺西南接漏天"这两句诗，生动描绘了诗人翻越崇山峻岭的艰辛。"万峰巅"三字夸张地表现了山势之高峻，"漏天"则形象地写出了西南地区多雨的气候特点。作为中学生，读到这两句诗时，我仿佛看到了诗人跋涉在云雾缭绕的山间小路上，头顶是阴沉的天空，脚下是陡峭的山路，这种画面感让我对古人的旅途生活有了更直观的认识。

2. 颔联：旅途回忆的对比

"云栈险应轻蜀道，布帆稳忆上吴船"这两句运用了对比手法。前一句写险峻的云栈比蜀道还要险要，后一句则回忆在江南乘船时的安稳。这种对比不仅展现了诗人丰富的旅行经历，也暗示了诗人对安稳生活的向往。这让我想到，我们中学生也常常会有类似的感受：在紧张备考时，会怀念轻松愉快的假期；而在假期无所事事时，又会想念充实的学习生活。

3. 颈联：思乡之情的表达

"家书盾鼻题难尽，春草刀环梦未圆"这两句诗表达了诗人对家人的深切思念。"家书盾鼻"这个典故让我印象深刻，它出自《晋书》，说的是刘琨在军旅中用盾牌的鼻部写家书。诗人用这个典故，说明自己思乡之情难以用书信完全表达。"春草刀环"则用了汉代李陵的典故，表达了对团圆的渴望。这让我想到，现在虽然通讯发达，但我们对家人的思念之情，与古人并无二致。

4. 尾联：归乡之路的想象

"了了故园东下路，洞庭高浪白门烟"这两句诗描绘了诗人想象中的归乡之路。洞庭湖的波涛，白门（南京的别称）的烟雨，构成了一幅江南水乡的美丽画卷。诗人虽然身在西南山区，心却早已飞回了江南故乡。这让我想到，我们中学生离家求学时，也会常常想象回家的情景，这种情感跨越时空，古今相通。

三、诗歌的艺术特色

1. 用典自然贴切

诗中多处用典，如"盾鼻"、"刀环"等，但都自然贴切，不显生硬。这体现了诗人深厚的文学功底。作为中学生，我们应该学习这种用典的技巧，但要注意不能为了用典而用典，要做到自然流畅。

2. 对比手法运用巧妙

诗中既有旅途艰险与江南安稳的对比，也有现实处境与想象归途的对比。这种对比增强了诗歌的表现力，使情感表达更加鲜明。

3. 语言精炼形象

诗歌语言高度凝练，如"万峰巅"、"漏天"等词语，寥寥数字就勾勒出鲜明的画面。这种语言功力值得我们中学生学习。

四、我的感悟

读这首诗，我深深感受到了古人对家人的思念之情。虽然时代不同，交通通讯条件天差地别，但人类的情感是相通的。诗人用精炼的语言，将旅途的艰辛、对家人的思念表达得淋漓尽致。这让我明白，优秀的诗歌之所以能够流传千古，正是因为它们表达了人类共同的情感。

同时，这首诗也让我对古人的旅行生活有了更直观的认识。在没有现代交通工具的古代，长途旅行需要翻山越岭，历经艰险。相比之下，我们今天的生活实在太便利了。这提醒我要珍惜现在的幸福生活。

作为中学生，我们应该多读这样的古典诗词，不仅可以提高文学修养，更能从中汲取精神力量，培养高尚情操。

五、结语

查慎行的这首诗，以其真挚的情感和高超的艺术表现力，打动了几百年后的我们。它告诉我们，无论时代如何变迁，亲情、乡情这些人类最朴素的情感永远不会改变。作为新时代的中学生，我们要传承中华优秀传统文化，让古典诗词中蕴含的宝贵精神财富继续滋养我们的心灵。

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老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次清晰。作者能够从诗歌内容、艺术特色和个人感悟三个维度进行分析，体现了较好的文学鉴赏能力。特别是能够结合自身中学生活体验来理解诗歌情感，这种古今对照的思考方式值得肯定。文章语言流畅，用词准确，符合中学语文写作规范。建议在分析诗歌意象时可以更深入一些，比如"洞庭高浪白门烟"这一意象的象征意义可以进一步挖掘。总体来说，这是一篇优秀的诗歌赏析作文。