古苔留碧浸秋晖——读龙榆生《浣溪沙》有感

一、初读印象

第一次读到龙榆生先生的《浣溪沙·癸未初秋北游过玉泉山作》，便被"古苔留碧浸秋晖"一句深深吸引。那青苔的碧色仿佛被秋日的阳光浸透，在纸上晕染开来，带着几分清冷，几分温柔。整首词不过四十二字，却勾勒出一幅意境深远的秋日图景，让人不禁反复吟咏，细细品味。

二、词句赏析

词的上阕写景，"一境清凉得暂窥"开篇便点明时令与心境。初秋的玉泉山，清凉宜人，而"暂窥"二字又透露出词人匆匆一瞥的遗憾。"古苔留碧浸秋晖"是千古名句，苔藓本是幽暗处的生命，却在秋阳中焕发光彩，"浸"字用得极妙，仿佛阳光是液体，将苔藓浸润其中。"西风蔓草尚离离"则写出了秋草的茂盛，西风虽至，草木未凋，展现出顽强的生命力。

下阕转入抒情，"天半玉楼萦断梦"将视线引向高处，玉楼缥缈，似有旧梦萦绕。"望中烟岫锁修眉"则将远山比作美人的黛眉，被轻烟笼罩，若隐若现。最后一句"登临何必怅人非"是词眼，登高望远，何必为人事变迁而惆怅？这一反问，展现了词人豁达的胸襟。

三、情感体悟

这首词写于1943年，正值抗战时期。龙榆生作为学者，内心必然充满忧患。但在这首词中，我们看到的不是直白的悲愤，而是通过对自然景物的细腻描绘，寄托深沉的情感。古苔、秋晖、蔓草、烟岫，这些意象共同构建了一个超脱尘世的境界，让人暂时忘却现实的苦难。

最打动我的是词中表现出的"暂时的永恒"。清凉的秋境、碧色的苔藓、离离的蔓草，都是瞬间的风景，却被词人捕捉并定格在文字中，成为永恒。这让我想到，生活中许多美好的时刻也是如此，虽然短暂，却能在记忆中长存。

四、写作启示

从写作技巧上看，这首词给了我很大启发。首先是意象的选择，龙榆生没有选取宏大的景物，而是着眼于细微——苔藓、蔓草、烟霭，却营造出深远的意境。其次是动词的运用，"浸"、"锁"等字都十分精准，让静态的景物有了动态的美感。最重要的是情感的节制，不直接抒情，而是借景抒情，让读者自己去体会字里行间的深意。

作为中学生，我们常常在作文中犯"为赋新词强说愁"的毛病。龙榆生的这首词告诉我们，真正的深情不需要华丽的辞藻堆砌，只需要用心灵去观察，用真诚去表达。

五、结语

每次读这首《浣溪沙》，都仿佛跟随词人进行了一次初秋的玉泉山之游。那浸在秋晖中的古苔，那锁在烟霭中的远山，还有词人登临时的那份超然，都深深印在我的脑海中。在繁忙的学业之余，能够通过诗词领略这样的美景，感悟这样的情怀，实在是一种难得的享受。

正如词中所说："登临何必怅人非"。当我们站在高处，回望来路，或许会发现，那些曾经以为过不去的坎，都化作了风景的一部分。这或许就是古典诗词给予我们最宝贵的礼物——一种超越时空的人生智慧。

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老师评语： 这篇赏析文章结构清晰，从初读印象到深入分析，层层递进，体现了较好的逻辑思维能力。作者能抓住词中的关键意象进行解读，如"古苔留碧浸秋晖"的分析就很到位，显示出敏锐的文学感受力。情感体悟部分联系创作背景，又结合自身实际，避免了空洞的议论。语言表达流畅，符合中学生作文规范。建议可以进一步挖掘词中"西风蔓草尚离离"与抗战背景的潜在关联，使分析更具深度。总体而言，这是一篇优秀的古典诗词赏析习作。