雪后骑驴亦看山——读薛嵎《守岁五首》有感

寒冬腊月，我独坐窗前，翻阅古诗选集。薛嵎的《守岁五首》跃入眼帘，其中“莫怜身在尘中老，雪后骑驴亦看山”一句，如冬日暖阳，直照心底。这看似简单的诗句，却让我这个中学生陷入了深深的思考。

薛嵎是南宋诗人，生活在动荡的年代。他的诗作多表现隐逸情怀和对自然的热爱。《守岁五首》写于岁末时节，诗人回顾过去，展望未来，表达了对生活的深刻感悟。这首诗语言质朴，却蕴含着丰富的人生哲理。

“明日焚香叩九关”，开篇即展现出一种庄重虔诚的态度。诗人计划在新年伊始焚香祈祷，向上天表达敬意。这里的“九关”指九天之门，象征着至高无上的境界。作为中学生，我联想到自己每个新学期开始前，也会制定学习计划，怀着对知识的敬畏之心，期待能够突破自我，达到新的高度。

“六旬修未到清闲”一句，流露出诗人的遗憾与自省。年过六旬，却仍未达到内心向往的清闲境界。这让我想起身边的师长们，他们虽已执教多年，却仍然在教育的道路上不断探索、提升。而我们学生，即便取得了好成绩，也不应自满，而应看到更高的目标，持续精进。

最打动我的是“莫怜身在尘中老，雪后骑驴亦看山”。诗人劝慰自己不要感伤于在尘世中渐渐老去，即便是在大雪之后，骑着毛驴也要去欣赏山景。这种乐观豁达的人生态度，给了我极大的启发。

作为中学生，我们常常被学业压力所困扰。考试、排名、升学，这些“尘世”的纷扰有时让我们喘不过气来。但薛嵎的诗提醒我们，即使身处繁忙与压力之中，也要保持对美好事物的向往和追求。就像雪后骑驴看山，尽管路途艰难，却仍要坚持去寻找生活中的诗意与远方。

这首诗让我想起了自己的经历。去年冬天，期末考试前夕，我倍感压力。一个雪后的周末，父亲建议去爬山放松。起初我以复习为由拒绝，但最终还是被说服了。踏着积雪，呼吸着清冷的空气，站在山顶眺望银装素裹的城市，我突然感到心胸开阔，所有的烦恼都显得微不足道。回校后，我以更好的状态投入学习，取得了不错的成绩。这次经历让我真正理解了“雪后骑驴亦看山”的深意——无论环境如何，都要保持对生活的热爱和探索的精神。

薛嵎的诗还启示我们，人生的价值不在于逃避尘世，而在于在尘世中保持精神的自由与高洁。就像他选择“骑驴”而非“骑马”，表现出不慕虚荣、安贫乐道的人生态度。这对我们中学生尤其重要。在物质丰富的今天，我们更应当注重精神世界的建设，不盲目追求外在的浮华，而是培养内在的修养和品格。

从艺术特色来看，薛嵎的这首诗语言简练，意象生动，富有画面感。“雪后骑驴亦看山”一句，仿佛一幅水墨画展现在读者面前：白雪皑皑的山间小道上，一位诗人骑着毛驴，悠然自得地欣赏着山景。这种诗意与画意的结合，展现出中国古典诗词独特的魅力。

读完这首诗，我对自己的人生观有了新的认识。作为新时代的中学生，我们应当学习薛嵎这种豁达乐观的精神，在繁忙的学习生活中，不忘寻找和创造美好。无论是通过阅读、艺术、运动，还是与家人朋友的相处，我们都能够找到属于自己的“看山”时刻。

薛嵎的《守岁五首》虽然写于数百年前，但其蕴含的人生智慧却穿越时空，给予我们深刻的启示。在人生的旅途中，我们都会遇到风雪，但只要我们保持一颗向往美好、积极向上的心，就能在任何环境下都能发现生活的诗意。

雪终会融化，山永远在那里。而我们要做的，就是无论何时，都保有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心灵。这或许就是薛嵎想要告诉我们的最珍贵的道理。

--- 老师评语： 这篇作文展现了作者对古典诗词的深刻理解和独特感悟。文章结构严谨，从诗歌背景、内容分析到个人体会，层层深入，体现了较强的逻辑思维能力。作者能够将古典诗词与当代中学生活相结合，找到古今共鸣，这是难能可贵的。语言流畅优美，富有文采，显示出扎实的语言文字功底。特别是结合自身经历阐释诗歌意境的部分，真实生动，富有感染力。建议今后可以更多探讨诗歌的艺术特色和表现手法，进一步提升文学鉴赏的深度。总体而言，这是一篇优秀的古典诗词鉴赏作文。