秋风乡味重，何处不思鲈——读《赠张芑塘》有感

敦敏的《赠张芑塘》是一首饱含深情的赠别诗，诗中“秋风乡味重，莫漫思鲈鱼”一句，尤其令我感慨。初读时，我以为这只是一首寻常的送别诗，但细细品味，却发现其中蕴含着对故乡、对友情、对人生追求的深刻思考。作为一名中学生，这首诗让我想起了自己的成长经历，也让我对“乡愁”有了新的理解。

诗中的“数载劳心忆，相怜把袂初”，写出了诗人与友人张芑塘长久以来的相互牵挂和初次见面的欣喜。这让我想起了小学毕业时与好友分别的情景。那时，我们互相赠送纪念册，写下“勿忘我”的誓言。如今，虽然我们已各奔东西，但偶尔在社交媒体上看到彼此的动态，仍会心生温暖。敦敏的诗句，仿佛穿越时空，让我感受到了友情的珍贵。

“三京平子赋，一醉伯英书”两句，引用了历史人物张衡和张芝的典故，展现了诗人对友人才华的赞赏。张衡是东汉著名的文学家和科学家，他的《二京赋》描写了长安和洛阳的繁华；张芝则是书法家，以草书闻名。诗人用这些典故，不仅赞美了友人的文采，也表达了对文化传承的重视。这让我想到，作为新时代的青年，我们更应该努力学习，继承和发扬中华优秀传统文化。

“北固留青眼，西湖有故庐”则描绘了诗人与友人曾经游历的地方，北固山和西湖都成为了他们友谊的见证。北固山位于江苏镇江，西湖则在杭州，都是风景名胜。诗人用“青眼”表示喜爱和重视，说明这些地方在他们心中有着特殊的意义。这让我联想到，每个人心中都有一些“圣地”，或许是童年玩耍的小巷，或许是曾经奋斗过的教室，这些地方承载着我们的记忆和情感。

最让我感动的，是最后两句“秋风乡味重，莫漫思鲈鱼”。这里用了“莼鲈之思”的典故，出自《晋书·张翰传》。张翰在洛阳为官，因思念故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，毅然辞官回乡。诗人反用其意，劝友人不要因为思乡而放弃追求。这种矛盾的心情，让我深思。作为中学生，我们常常面临选择：是留在熟悉的家乡，还是去远方追寻梦想？敦敏的诗句，给了我们一种答案：乡愁固然重要，但不应成为阻碍我们前进的包袱。

这首诗让我明白，乡愁并不是简单的怀旧，而是一种复杂的情感。它既是对过去的眷恋，也是对未来的期待。就像我们，虽然怀念童年的无忧无虑，但也渴望长大成人，实现自己的理想。敦敏通过这首诗，告诉我们：在追求梦想的道路上，不要忘记初心，但也不要被乡愁所束缚。

从艺术手法来看，敦敏的这首诗运用了典故、对仗和意象等多种技巧，使诗歌既典雅又富有感染力。尤其是“秋风乡味重”一句，通过“秋风”这一意象，将无形的乡愁化为可感的味道，让人仿佛能闻到故乡的气息。这种写法，值得我们学习。

总之，《赠张芑塘》不仅是一首赠别诗，更是一首关于人生选择的哲理诗。它让我懂得了友情的珍贵、文化的重要以及乡愁的复杂。作为中学生，我们应该从中汲取力量，既珍惜故乡的情谊，又勇敢地追求自己的梦想。或许，这就是古典诗词的魅力所在——它们穿越时空，依然能给我们以启迪和感动。

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老师评论： 这篇作文从中学生的视角出发，结合个人经历和感悟，对敦敏的《赠张芑塘》进行了深入解读。文章结构清晰，先介绍诗歌内容，再联系自身体验，最后升华到对人生追求的思考，符合中学语文的写作要求。语言流畅，情感真挚，尤其是对“乡愁”的辩证分析，展现了较好的思辨能力。如果能再增加一些对诗歌艺术特色的具体分析，如韵律、修辞等，文章会更充实。总体而言，是一篇优秀的读后感。