故国新声——我读顾随《行香子·自题所作词》

在语文课本的诗词单元外，我偶然读到顾随先生这首作于1956年的《行香子》。最初被它活泼的节奏吸引，细读之下，更发现其中蕴含的深意，让我对诗词创作与时代责任有了新的认识。

词的开篇“故国重新，事业如云”立即将我们带入那个百废待兴的年代。新中国成立不久，各项建设如火如荼，每个人都为建设国家而忙碌。而词人却说自己“肯作閒人”，这并非真正的闲散，而是选择用诗词这种看似“闲”的方式参与国家建设。这种选择让我想到：每个时代都需要有人用文字记录时代脉搏，用艺术表达人民心声。

最打动我的是“且忘风华、扫风月，走风尘”这三句。顾随先生似乎在告诉我们，新时代的诗词创作不能只追求辞藻华丽，而要走出书斋，深入生活。这让我联想到我们学习写作时，老师常说要“接地气”，要写自己熟悉的生活。原来早在几十年前，词人就已经实践着这样的创作理念。

下阕“但是知音，都属人民”一句，道出了创作的真谛。诗词不是少数人的阳春白雪，而应该为人民而歌。顾随先生说要“歌遍阳春”，就是要用最美好的艺术形式歌颂新时代、新生活。这让我想起学过的白居易，他也主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。优秀的诗人总是与时代同呼吸，与人民共命运。

作为中学生，我从这首词中获得了许多启示。我们常常为写作文而发愁，总觉得无话可说。但顾随先生告诉我们，要“走风尘”，要到生活中去发现素材。我们身边有丰富多彩的校园生活，有日新月异的城市变化，有关心国家大事的同学们——这些都是创作的源泉。

同时，这首词也让我思考什么是真正的“知音”。在社交媒体时代，我们往往追求点赞数和转发量，但顾随先生提醒我们，真正的知音是人民。好的作品应当能够引起广泛共鸣，而不是孤芳自赏。这让我明白，写作时不能只顾自我表达，还要考虑如何让更多人理解和接受。

最有趣的是结尾“一番歌，一番好，一番亲”的递进关系。先是创作（歌），然后是作品优秀（好），最后是与读者建立情感联系（亲）。这仿佛是创作的全过程：用心创作出好作品，最终达到与读者心灵相通的境界。这种创作观，对我们学习写作很有指导意义。

读完这首词，我尝试用现代语言理解它的核心：在新中国建设时期，词人选择用诗词参与时代进程，主张创作要深入生活、服务人民，追求艺术性与大众性的统一。这种观点在今天仍然很有价值。

作为新时代的中学生，我们或许不会都成为诗人，但我们都可以用文字记录这个时代。无论是写作文、发朋友圈，还是创作诗歌散文，我们都应该学习顾随先生的精神：关注现实生活，表达真情实感，寻求与读者的心灵共鸣。这样，我们的文字才会有生命力，才能真正做到“丝丝入扣，字字传真”。

顾随先生的这首词创作于1956年，距今已近七十年，但其中蕴含的创作理念仍然鲜活。它告诉我们：真正的创作永远与时代同行，与人民同在。这或许就是经典作品的魅力——超越时空，永远给读者以新的启示。

--- 老师评语： 本文从中学生视角出发，对顾随词作进行了深入浅出的解读。作者能结合自身学习实际，将古典诗词与当代写作学习相联系，体现了学以致用的思考。文章结构清晰，从词作分析到现实启示层层递进，符合议论文写作规范。若能增加一些具体事例来佐证观点，文章会更丰满。总体而言，这是一篇有见解、有思考的佳作，展现了中学生应有的阅读深度和写作水平。