扇面上的诗意世界——读符锡《扇面》有感

一、初遇《扇面》

第一次读到符锡的《扇面》，是在语文课本的拓展阅读部分。短短二十个字，却像一幅水墨画在我眼前徐徐展开："空林寒日薄，古道行人稀。渺渺烟光外，惟馀倦翼归。"

这首诗写的是冬日傍晚的景象：空旷的树林里，阳光微弱；古老的道路上，行人稀少。远处烟雾朦胧中，只有疲倦的鸟儿飞回巢穴。诗人用简练的语言，勾勒出一幅寂寥而深远的画面。

二、诗中的意象之美

这首诗虽然短小，但意象丰富，每一个词都值得细细品味。

"空林"二字，让我想到学校后山那片松树林。冬天时，树叶凋零，枝干裸露，确实给人一种空旷寂寥的感觉。"寒日薄"则生动地描绘出冬日阳光的微弱，就像我们冬天上学时，常常看到太阳苍白地挂在天边，没有多少暖意。

"古道行人稀"让我联想到老家那条青石板路。爷爷说，那是古代商旅往来的要道，如今却很少有人行走。每次走过，都能感受到时光的流逝。

最打动我的是最后两句："渺渺烟光外，惟馀倦翼归。"诗人没有直接写自己的感受，而是通过描写一只归巢的倦鸟，含蓄地表达了自己的心境。这让我想起放学时，常常看到暮色中有鸟儿飞过，它们是不是也像我们一样，结束了一天的忙碌，急切地想回到温暖的家中？

三、诗人的情感世界

通过这首诗，我仿佛看到了诗人符锡孤独漫步的身影。他可能是在一个寒冷的冬日傍晚，独自走在郊外的小路上，看着眼前的景象，心中涌起无限感慨。

诗人没有直接说"我很孤独"，而是通过描写环境来表现这种情感。这种含蓄的表达方式，正是中国古典诗歌的魅力所在。就像我们写作文时，老师常说要"寓情于景"，这首诗就是很好的范例。

四、我的生活联想

读这首诗时，我不禁想起去年冬天的一个傍晚。那天我值日完离开学校时，天已经快黑了。校园里很安静，只有几个晚走的同学匆匆走过。远处的路灯亮起来，在寒雾中显得朦朦胧胧。突然，我看到一只麻雀飞过，落在操场边的树上。那一刻，我忽然明白了什么叫"惟馀倦翼归"。

这首诗还让我想到现代生活的忙碌。我们每天匆匆上学、放学，穿梭在钢筋水泥的城市里，很少有机会停下来感受自然。而诗人笔下的这幅画面，提醒我们要学会在快节奏的生活中寻找诗意。

五、艺术手法的赏析

符锡在这首诗中运用了多种艺术手法：

1. 白描手法：诗人用简洁的语言直接描绘景物，不加修饰，却生动传神。 2. 以动衬静：通过"倦翼归"这一动态描写，反而衬托出环境的寂静。 3. 情景交融：将情感融入景物描写中，达到"一切景语皆情语"的效果。

这些手法都值得我们学习。比如在写"校园的早晨"时，与其直接说"校园很安静"，不如描写"只有值日生扫地的沙沙声"，这样更有画面感。

六、古典诗歌的现代意义

在智能手机普及的今天，我们习惯了碎片化阅读，很少能静下心来品味一首短诗。但《扇面》这样的作品告诉我们，简短不等于简单，二十个字也可以包含丰富的内涵。

这首诗还教会我们观察生活。诗人一定是善于观察的人，才能捕捉到"寒日薄"、"倦翼归"这样的细节。我们写作文时，也要学会从日常生活中发现写作素材。

七、我的创作尝试

受《扇面》启发，我也尝试写了一首小诗：

《放学路上》 夕阳染红教学楼， 操场渐暗人影瘦。 书包沉沉脚步急， 归家路上数星斗。

虽然写得不好，但这个过程让我更理解了诗人创作的艰辛。每一个字都要反复推敲，才能达到言简意赅的效果。

结语

符锡的《扇面》就像一扇小小的窗户，让我们得以窥见古人的精神世界。这首诗告诉我们，美就在平凡的生活中，关键在于我们是否有一双发现美的眼睛。作为中学生，我们不仅要学习古诗的文字，更要体会其中的情感和智慧，让古典文学的光芒照亮我们的现代生活。

---

老师评语： 这篇读后感写得很有深度，从诗歌赏析到生活联想，再到创作尝试，层层递进，体现了对原作的深入理解。文中对诗歌意象的分析准确到位，能结合自身生活体验，使文章生动具体。建议可以更深入地探讨诗歌的创作背景，以及与其他同类作品的比较。总体而言，是一篇优秀的文学赏析作文。