一叶小舟渡人生——读李纲《戏成绝句三首 其三》有感

《戏成绝句三首 其三》 相关学生作文

"小艇渡行旅,往来终日操。"每当读到李纲这两句诗,我眼前总会浮现出家乡那条蜿蜒的小河,和河面上那艘风雨无阻的渡船。这首看似简单的绝句,却像一枚投入心湖的石子,在我心中激起层层涟漪。

一、诗中意象的平凡与伟大

诗人笔下的"小艇"不过是一叶扁舟,"行旅"也只是匆匆过客,但正是这种平凡中蕴含着非凡的力量。就像我们校园里那位每天清晨准时出现的保洁阿姨,她弯腰清扫落叶的身影,与诗中"往来终日操"的渡船夫何其相似。他们都在用日复一日的坚持,诠释着"但令人利涉"的奉献精神。

记得去年冬天,我因参加竞赛训练常常晚归。每次走出校门,总能看到门卫张师傅在寒风中搓着手等我。他说:"知道你们这些孩子用功,我多等会儿没关系。"这不正是诗中"宁复计劬劳"的现代写照吗?

二、渡人者的精神传承

从古至今,中华民族一直崇尚这种默默奉献的精神。大禹治水"三过家门而不入",愚公移山"子子孙孙无穷匮也",再到今天扎根边疆的支教老师、守护孤岛的王继才夫妇,他们都在用行动诠释着"渡人"的真谛。

我们班上有位同学腿脚不便,三年来,总有几个同学轮流背他上下楼梯。起初只是几个男生,后来发展到半个班级都加入了这支"爱心接力队"。这让我明白,诗中的小艇不仅渡人过河,更在渡着一颗颗向善的心。

三、我们都是摆渡人

其实每个人都在某个时刻扮演着"摆渡人"的角色。上周的数学月考,当我被一道几何题难住时,同桌悄悄推来一张写满解题思路的草稿纸;上个月参加演讲比赛,语文老师牺牲午休时间帮我逐字修改演讲稿。这些温暖的片段,不正是生活中最动人的"渡船"故事吗?

诗人李纲身为南宋名臣,却能从平凡的渡船中悟出人生哲理,这种见微知著的智慧令人叹服。而今天的我们,更应该学会在平凡中发现伟大,在细微处体会真情。

结语

"小艇"虽小,却能载动人间大爱;"渡人"虽苦,却成就生命之美。这首诗像一面镜子,照见了中华民族绵延千年的精神血脉。愿我们都能成为诗中的那叶小舟,在人生的长河中,既做渡人者,也做被渡人,让这份温暖永远传递下去。

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老师点评: 这篇读后感立意新颖,将古诗与现实生活巧妙结合。文章结构清晰,由浅入深地阐述了诗歌内涵,既有对文本的解读,又有个人感悟的升华。事例选取贴近学生生活,情感真挚自然。特别是将"渡人"精神延伸到当代社会,体现了作者较强的思辨能力。语言流畅优美,符合中学生写作规范,是一篇优秀的古诗鉴赏习作。建议可以适当增加一些对诗歌艺术特色的分析,使内容更加丰富。