虞山极目思千古——读谢肃《登常熟极目亭》有感

语文课本里那些古诗，我总觉得离我们很遥远。直到读到谢肃的《登常山极目亭》，我才发现，原来古人的情感与我们如此相通。这首诗写于明代，却仿佛穿越时空，将常熟虞山的美景和诗人的情怀展现在我们面前。

“虞山积翠横东海，上有岧峣极目亭。”开篇就勾勒出一幅壮丽的山水画卷。虞山郁郁葱葱的绿色仿佛要溢出画面，向东延伸至大海。山顶上，极目亭巍然耸立，仿佛在向我们招手。我不禁想起去年春游时登过的家乡小山，虽然不及虞山雄伟，但那份登高望远的喜悦却是相通的。

“井屋鸡鸣穿晓霭，石潭龙影落秋冥。”这两句让我仿佛置身于那个宁静的清晨。鸡鸣声穿透晨雾，石潭中龙的倒影在秋日的幽暗中若隐若现。诗人用细腻的笔触描绘出动静相宜的画面，让我想起清晨上学路上，听见鸡鸣犬吠，看见晨雾缭绕的景象。虽然时代不同，但生活的气息何其相似！

“风回江堑飞涛白，天入苏台远树青。”江风回旋，白浪翻滚；远树青青，天空与苏台相接。这两句对仗工整，色彩鲜明。白浪与青树相映成趣，展现出大自然的壮美。这让我想起去年暑假去看海的经历，站在海边，看白浪拍岸，远树含烟，确实有心旷神怡之感。

“何处言公馀故宅，画桥绿巷眼偏醒。”最后两句由景入情，诗人寻找言子故居，在画桥绿巷间眼前一亮。言子是孔子的弟子，将儒家文化带到江南。诗人借景抒情，表达对先贤的追思。这让我想到每次路过名人故居时的那种敬畏之情——虽然时空遥远，但文化的传承却将我们紧密相连。

读完这首诗，我最大的感受是：美景易逝，情怀永存。谢肃登临时所见之景或许已经改变，但他对自然的热爱、对先贤的敬仰却通过文字传承下来。这让我明白，语文课上学古诗词不是为了死记硬背，而是为了与古人对话，感受中华文化的博大精深。

作为中学生，我们可能无法完全理解古诗中的深意，但我们可以尝试与诗人共情。当我们登高望远时，或许也能体会到“欲穷千里目，更上一层楼”的豪情；当我们思乡念旧时，或许也能感受到“举头望明月，低头思故乡”的惆怅。古诗不是束之高阁的老古董，而是连接古今的情感桥梁。

谢肃的这首诗教会我用心观察生活，用情感受世界。虞山的翠色、鸡鸣的清晨、江上的白浪、绿巷的画桥——这些景致不仅存在于明代，也以不同的形式存在于我们的生活中。只要我们用心发现，诗意无处不在。

最后，我想用一首小诗来表达我的感受： 登高极目虞山翠，鸡鸣破晓雾轻垂。 江风卷浪白如雪，绿巷寻踪思古时。 千古情怀一脉承，诗词深处心相随。 今人不见古时月，今月曾经照古诗。

--- 老师评语： 这篇作文展现了作者较强的文本解读能力和情感共鸣能力。文章从中学生视角出发，结合生活体验解读古诗，找到了古今情感的连接点，这是难能可贵的。作者对诗句的赏析细致入微，能够抓住“积翠”、“飞涛白”、“远树青”等意象进行生动解读，体现了较好的文学感悟力。文章结构完整，由浅入深，从写景到抒情再到哲理思考，层次分明。最后自创的小诗虽显稚嫩，但尝试用诗歌形式表达感受值得鼓励。建议可进一步深入探讨诗歌的历史文化背景，如言子在江南文化传播中的影响，使文章更具深度。总体而言，这是一篇优秀的古诗鉴赏作文，展现了作者对中华传统文化的理解和热爱。