观《再成杂感四律 其三》有感

盛世英先生的《再成杂感四律 其三》以犀利的笔触描绘了晚清社会的种种弊端，字里行间透露出对时局的忧虑与愤慨。作为一名中学生，初读此诗时，我对其中的历史背景和深意不甚了解，但经过反复品读和查阅资料，我逐渐感受到了诗人那颗忧国忧民的心。

诗的开头“万众昏昏著梦魔，国奢示俭语云何”，让我联想到当今社会的一些现象。虽然我们生活在一个和平繁荣的时代，但浪费和奢靡之风依然存在。学校食堂里，经常看到同学们将吃不完的饭菜倒掉；商场中，有些人追求名牌和奢侈品，忽略了勤俭节约的传统美德。诗人用“国奢示俭”来讽刺那些口头上提倡节俭，实际上却铺张浪费的行为，这让我深思：我们是否也在不知不觉中成为了“昏昏著梦魔”的一员？

“金炊玉馔千家产，峻宇雕墙五子歌”这两句诗，描绘了富贵人家的奢侈生活。诗人通过对比，暗示了社会的不公。在古代，富人享受着山珍海味和高楼大厦，而穷人却挣扎在温饱线上。这种贫富差距在今天依然存在。我记得有一次，学校组织我们去贫困山区支教，那里的孩子们连一本完整的课本都没有，而城市里的我们却拥有无数的学习资源和娱乐设备。这种对比让我感到心痛，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。

“大眼胡雏终我笑，昧心官府怯谁诃”这两句，表达了诗人对外敌入侵和官府腐败的愤怒。在晚清时期，中国遭受列强的侵略，而一些官员却为了个人利益，昧心地逃避责任。这让我想起了历史课上学习的鸦片战争和甲午战争，中国因为落后而挨打，而官员的腐败更是雪上加霜。虽然我们现在生活在一个强大的国家，但历史的教训不能忘记。我们应该时刻保持警惕，努力学习，为国家的未来贡献自己的力量。

最后两句“局中只辨腰缠饱，敝化浇风孰管他”，更是直指社会的弊端：一些人只关心自己的利益，对社会风气的败坏视而不见。这让我思考：作为中学生，我们是否也应该承担起社会责任？比如，在看到同学浪费粮食时，是否可以提醒他们？在看到不公正的现象时，是否敢于站出来说话？虽然我们的力量很小，但积少成多，每个人都可以成为改变社会的一分子。

通过这首诗，我不仅学到了历史知识，更学会了如何用批判的眼光看待社会现象。盛世英先生虽然生活在百年之前，但他的诗作依然具有现实意义。它提醒我们，不要被表面的繁荣所迷惑，要时刻保持清醒的头脑，关注社会问题，做一个有责任感的人。

作为新时代的青年，我们应该以史为鉴，珍惜当下的幸福生活，同时不忘勤俭节约的传统美德。我们要努力学习，提高自己的素质，将来为社会的进步贡献自己的力量。只有这样，我们才能避免重蹈历史的覆辙，让我们的国家更加繁荣富强。

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老师评语： 这篇作文从学生的视角出发，结合现实生活对古诗进行了深入解读，体现了较强的思辨能力。作者能够将历史与现实相联系，展现出对社会问题的关注和思考，符合中学语文的写作要求。文章结构清晰，语言流畅，但个别地方的举例可以更具体一些，以增强说服力。总体而言，这是一篇有见地、有温度的佳作。