戎州怀古：苏轼笔下的边城记忆

“乱山围古郡，市易带群蛮。”苏轼的《戎州》开篇便勾勒出一幅边陲古城的苍凉图景。这首诗写于苏轼贬谪期间，看似平淡的笔触下，却暗含着对边民命运与民族关系的深刻思考。作为中学生，我在反复品读中逐渐发现，这首诗不仅是历史的剪影，更是一面映照现实的明镜。

戎州地处西南边陲，群山环绕，交通闭塞。诗中“瘦岭春耕少，孤城夜漏闲”二句，以极简的笔法描绘出边地的贫瘠与孤寂。春耕稀少，既因土地贫瘠，也因战事频仍；夜漏闲静，反衬出城市的冷清与边防的紧张。这种画面让我联想到今天我国西部的一些偏远地区，虽然时代变迁，但地理环境对经济发展的制约依然存在。

苏轼在诗中运用了多重对比手法：“往时边有警，征马去无还”与“自顷方从化，年来亦款关”形成时间上的对比，展现从战乱到和平的转变；“颇能贪汉布，但未脱金镮”则通过物质与精神的对比，揭示边民生活的矛盾状态。这些对比不仅增强诗歌的张力，更引发读者对边民生存状态的深层思考。

最令我震撼的是结尾“何足争强弱，吾民尽玉颜”。苏轼超越了一般士大夫的优越感，表现出难得的平等意识。他认识到，无论中原汉族还是边地少数民族，都是同样珍贵的生命。这种思想在当今全球化时代尤显珍贵——文明没有高低之分，只有特色之别。

从历史角度看，宋代是我国民族关系十分复杂的时期。戎州作为汉夷交界之地，既是贸易往来的枢纽，也是文化碰撞的前沿。苏轼观察到边民“颇能贪汉布”即喜爱中原物资，却“未脱金镻”即保持自身习俗，这种文化交融中的坚守与变化，在今天民族地区依然可见。

这首诗给我的启示是多方面的。首先，它让我学会关注边缘地区的生存状态。作为学生，我们常常聚焦于中心城市的发展，却忽略了边远地区的特殊性。其次，它教会我用辩证的眼光看待民族关系——不是简单的同化或对立，而是相互影响、共同发展的过程。最后，苏轼的人道主义精神值得学习，他超越时代局限的平等观念，在今天这个多元文化时代依然闪耀着智慧光芒。

在品读《戎州》的过程中，我不仅增长了文学鉴赏能力，更培养了对社会问题的关注意识。这首诗虽然写于千年之前，但其对边地民生、民族关系的思考，对我们理解当今的西部大开发、民族团结等问题仍有启发意义。正如苏轼所见，真正的文明进步不在于征服与同化，而在于不同群体之间的相互理解与尊重。

作为新时代的青年，我们应当继承这种开放包容的精神，既珍视本民族文化的优秀传统，也以平等尊重的态度对待其他民族文化。只有这样，才能构建苏轼所向往的“吾民尽玉颜”的和美社会。

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老师评语：

本文视角独特，能够从中学生认知水平出发，深入浅出地解析苏轼《戎州》的诗意与历史背景。文章结构严谨，先赏析诗句，再挖掘历史内涵，最后联系现实，体现了较好的逻辑思维能力。对诗歌艺术手法的分析虽略显稚嫩但准确到位，特别是对对比手法的把握较为精准。能够将古诗与当代西部开发、民族团结等议题相联系，显示出作者较强的知识迁移能力和社会关怀意识。结尾部分的思考有一定的深度，体现了文学鉴赏对学生价值观建设的积极影响。若能在具体历史细节的把握上更加精准，文章将更具说服力。总体而言，这是一篇优秀的中学生文学鉴赏作文。