论《挽张之洞联》中的历史情怀与人格魅力

一、初识挽联

第一次读到史善诒先生的《挽张之洞联》，我便被其中深沉的历史情怀所打动。这副对联虽然只有短短二十八字，却如同一扇通向晚清历史的窗户，让我看到了一个变革时代的风云人物——张之洞。

"是文宣之功臣，著手无分新旧派；以武侯为畏友，鞠躬尽瘁后先同。"这副对联用典精妙，对仗工整，既概括了张之洞的历史功绩，又展现了他的人格魅力。作为中学生，我虽然对这段历史了解不深，但通过这副对联，我仿佛看到了一个在变革时代中坚守理想、勇于担当的历史人物形象。

二、对联解析

上联"是文宣之功臣，著手无分新旧派"中，"文宣"指的是孔子，这里用来比喻张之洞在教育文化方面的贡献。张之洞创办了多所学堂，推动了新式教育的发展，确实堪称"文宣之功臣"。而"著手无分新旧派"则体现了张之洞兼容并蓄的思想特点，他不拘泥于传统，也不盲目追随新潮，而是以务实的态度对待变革。

下联"以武侯为畏友，鞠躬尽瘁后先同"中，"武侯"指的是诸葛亮，这里用来比喻张之洞的为官之道。"畏友"一词用得极为巧妙，既表达了张之洞对诸葛亮的敬仰，又暗示了他以诸葛亮为榜样。"鞠躬尽瘁"直接引用了诸葛亮《出师表》中的名句，形象地表现了张之洞为国为民、死而后已的精神。

三、历史背景

张之洞生活在晚清这个特殊的历史时期，中国面临着内忧外患的严峻局面。作为洋务运动的代表人物之一，张之洞提出了"中学为体，西学为用"的主张，试图在保持中国传统文化精髓的同时，吸收西方先进的科学技术。这种思想在当时具有进步意义，体现了中国知识分子在民族危机面前的理性思考。

史善诒先生用"著手无分新旧派"来评价张之洞，正是看到了他在新旧思潮碰撞中的独特立场。张之洞既不像顽固派那样盲目排外，也不像激进派那样全盘西化，而是采取了一种较为理性的中间路线。这种态度在今天看来仍然具有启示意义。

四、人格魅力

对联下联着重表现了张之洞的人格魅力。以诸葛亮为"畏友"，说明张之洞有着崇高的政治理想和道德追求。"鞠躬尽瘁"则生动地刻画了他勤政为民、死而后已的为官形象。据史料记载，张之洞为官清廉，勤于政务，确实做到了"鞠躬尽瘁"。

这种人格魅力在今天尤其值得我们学习。作为中学生，我们虽然还谈不上"治国平天下"，但张之洞那种认真负责、勇于担当的精神，对我们养成良好的学习态度和生活习惯都有借鉴意义。

五、文学价值

从文学角度看，这副对联用典精当，对仗工整，体现了中国传统文化的深厚底蕴。"文宣"与"武侯"相对，"功臣"与"畏友"呼应，"新旧派"与"后先同"对照，显示出作者高超的文字驾驭能力。

特别值得一提的是"畏友"一词的运用。通常我们只说"敬友"或"良友"，而"畏友"则多了一层敬畏之意，更能表现张之洞对诸葛亮那种既敬仰又自勉的复杂情感。这种精妙的用词，值得我们细细品味和学习。

六、现实启示

学习这副对联，给我最大的启示是要有兼容并蓄的胸怀和脚踏实地的精神。张之洞身处变革时代，能够理性对待新旧思潮，既不盲目守旧，也不全盘否定传统，这种态度对我们今天处理各种问题仍有借鉴意义。

作为新时代的中学生，我们面临着知识爆炸、信息多元的复杂环境。如何在学习中既吸收新知识，又继承优秀传统文化；如何既开阔国际视野，又保持文化自信，这副对联给了我们很好的启示。

七、结语

一副短短的对联，承载着厚重的历史，蕴含着深刻的人生哲理。史善诒先生的《挽张之洞联》不仅是对一位历史人物的评价，更是对一种精神的礼赞。通过学习和品味这副对联，我不仅增长了历史知识，提高了文学修养，更重要的是获得了一种对待学习和生活的态度。

历史是最好的教科书，文学是最美的精神食粮。这副对联将历史与文学完美结合，给我们中学生提供了一份珍贵的精神营养。在今后的学习和生活中，我将以张之洞为榜样，培养兼容并蓄的胸怀和脚踏实地的精神，努力成为一个有文化底蕴、有责任担当的新时代青年。

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老师评语：

这篇作文从多个角度对《挽张之洞联》进行了深入分析，展现了作者较为开阔的视野和较强的思辨能力。文章结构清晰，层次分明，既有对对联本身的解析，又有对历史背景的探讨，还能联系现实谈启示，体现了较好的综合素养。

优点： 1. 分析深入，能够抓住对联中的关键词进行解读 2. 历史背景介绍恰当，有助于理解对联内涵 3. 联系现实部分有见地，体现了学以致用的精神 4. 语言流畅，符合中学生写作规范

建议： 1. 可以增加一些具体事例来佐证观点 2. 对"畏友"等关键词的解析可以更深入一些 3. 结尾部分可以更加简洁有力

总体而言，这是一篇优秀的中学生作文，展现了作者较好的文学素养和历史认知能力。