读《读刘文敏公遗事二首 其一》有感

在语文课上，老师向我们介绍了林大春的《读刘文敏公遗事二首 其一》，这首诗让我对古代文人的生活和思想有了更深的理解。通过这首诗，我不仅看到了刘文敏公的才华和贡献，也感受到了作者对他的敬仰之情。

诗中写道：“昭代词名起石渠，两朝曾此奉銮舆。”这句话让我想起了刘文敏公在文学和政治上的双重成就。他不仅在文坛上有很高的声望，还在朝廷中担任重要职务，为两朝皇帝服务。这让我明白，古代文人不仅仅是写诗作赋的才子，他们还在政治上有着重要的影响。刘文敏公的经历告诉我们，才华和责任感是可以并存的，一个人可以在多个领域取得成功。

“经筵旧有河清颂，史馆新传汉纪书。”这两句诗提到了刘文敏公在经筵和史馆的工作。经筵是古代皇帝学习经典的地方，而史馆则是编写历史的地方。刘文敏公在这里留下了他的作品，如《河清颂》和《汉纪书》。这让我想到，历史是由无数个像刘文敏公这样的人书写的，他们的努力和智慧被记录在书中，流传后世。作为中学生，我也应该努力学习，将来或许能为社会做出自己的贡献。

“北伐武成颁上骑，南郊祀罢赐飞鱼。”这里描述了刘文敏公在军事和祭祀活动中的角色。北伐和南郊祭祀都是国家大事，刘文敏公参与其中，并得到了皇帝的赏赐。这让我感受到古代文人的多重身份，他们不仅是文人，还是政治家和军事顾问。这种全面的才能让我佩服不已，也激励我要全面发展自己，不仅仅局限于学习，还要关注社会和国家的大事。

最后一句“从容扈跸还能赋，不学相如献子虚。”提到了刘文敏公在随从皇帝出行时还能赋诗，而不像相如那样献上虚浮的作品。这让我想到，真正的才华应该是实用和有深度的，而不是仅仅为了炫耀。刘文敏公的诗文不仅美观，还有实际的价值，这值得我学习。在学习中，我也应该注重实际应用，而不仅仅是为了考试。

通过这首诗，我不仅学到了古代文人的生活和工作，还感受到了他们对国家和社会的责任感。刘文敏公的故事激励我要努力学习，将来为社会做出贡献。同时，我也明白了，真正的才华应该是全面的，既有文学修养，又有实践能力。

总之，林大春的这首诗让我受益匪浅。它不仅让我了解了刘文敏公的生平，还让我对古代文化有了更深的认识。我相信，通过学习和理解这样的诗歌，我能更好地理解历史，也能更好地规划自己的未来。

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老师评论： 这篇作文从学生的角度出发，结合诗歌内容展开了合理的联想和思考，语言流畅，符合中学语文的语法规范。作者能够抓住诗歌中的关键诗句进行分析，并联系自身的学习和生活，体现了较好的理解能力和表达能力。文章结构清晰，首尾呼应，主题突出，展现了作者对古代文化的兴趣和对未来的憧憬。需要注意的是，可以进一步深化对诗歌艺术特色的分析，例如修辞手法或情感表达方式，以提升文章的深度。总体而言，这是一篇优秀的习作，值得鼓励。