古韵新思：从《次前己丑暮秋拙吟以策馀齿》看人生追求

一、初读感悟

第一次读到吴与弼的这首诗时，我被诗中那种深沉的人生感慨所打动。"旧迹沉吟久，新功感慨多"，短短十个字，却道出了多少人在回顾过去、展望未来时的复杂心情。作为一名中学生，虽然我的生活阅历尚浅，但这首诗却让我开始思考：人生的意义究竟是什么？我们该如何面对成长中的得失？

二、诗句解析

诗中"形容空老去，抱负竟如何"一句特别触动我。诗人感叹时光流逝，容颜老去，却仍在追问自己的抱负实现了多少。这让我联想到我们中学生常有的焦虑：考试成绩、升学压力、未来规划...我们是否也在追逐着什么，却又担心最终"空老去"？

"颜孟虽相远，路岐宁敢他"则展现了诗人的坚定。颜回和孟子虽然相隔久远，但诗人仍选择追随先贤的脚步，不敢另辟蹊径。这让我想到我们学习中的榜样力量，那些优秀的学长学姐、历史名人，都是我们前进路上的明灯。

三、现实启示

作为现代中学生，我们生活在与吴与弼完全不同的时代，但人生的基本命题并未改变。诗中"先民有成宪，程课日渐磨"告诉我们，前人的经验可以借鉴，但需要日复一日的实践打磨。这让我明白，学习不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力。

我们常常急于求成，想要快速看到结果。但诗人提醒我们，真正的成长是"日渐磨"的过程。就像我们背诵古诗，一开始可能觉得晦涩难懂，但随着反复诵读和思考，渐渐就能体会其中的深意。

四、自我反思

读完这首诗，我开始反思自己的学习态度。是否太在意一时的得失？是否真正理解了学习的意义？吴与弼在暮年仍能如此深刻地反思人生，我们这些处在人生起点的年轻人，更应该珍惜时光，认真对待每一天。

我特别喜欢诗中"旧迹沉吟久，新功感慨多"的对比。它告诉我们，回顾过去固然重要，但更重要的是从中汲取力量，创造新的成就。这让我想起每次考试后的总结，不能只停留在对错题的懊悔上，而应该思考如何在下一次做得更好。

五、诗歌创作尝试

受这首诗启发，我也尝试写了一首小诗：

《青春吟》 旧卷翻看久，新知探索多。 时光如逝水，理想怎蹉跎。 榜样虽遥远，初心不可挪。 前人有智慧，日日细琢磨。

虽然稚嫩，但这是我第一次尝试用诗歌表达对学习和人生的思考。通过创作，我更深刻地理解了吴与弼诗中的情感和智慧。

六、结语

吴与弼的这首诗，穿越时空给予我们启示。作为中学生，我们或许还不能完全理解诗中所有的深意，但它确实让我们开始思考一些重要的人生问题。在成长的道路上，我们需要这种能够引发深思的文学作品，它们就像一盏明灯，照亮我们前行的方向。

让我们以这首诗为镜，既珍惜当下，又胸怀远大；既尊重传统，又勇于创新。在"日渐磨"的过程中，找到属于自己的人生意义。

---

老师评语：

这篇作文展现了作者对古典诗歌的深入理解和独特感悟。文章结构清晰，从初读感悟到诗句解析，再到现实启示和自我反思，层层递进，体现了批判性思维。作者能够将古代诗人的思想与当代中学生的生活实际相结合，显示出较强的联想能力和思考深度。诗歌创作部分虽然简单，但体现了学以致用的精神。建议可以进一步探讨诗中"成宪"与当代教育理念的关系，以及如何在快节奏的现代生活中实践"日渐磨"的治学态度。整体而言，这是一篇有思想、有文采的优秀作文。