灯火阑珊处的家国情怀——读夏承焘《玉楼春·龙泉坊下看灯》有感

一、灯火中的诗意栖居

"穿林灯火惊禽绕"——当我第一次读到夏承焘先生这首写于1944年的《玉楼春》时，眼前仿佛浮现出一幅生动的画面：元宵佳节，龙泉坊的灯火穿透林间，惊起栖息的飞鸟，而一条栩栩如生的龙灯在夜空中矫健飞舞。这开篇七字，既有视觉的冲击，又有听觉的想象，让我这个生活在现代都市的中学生，也不禁为这充满诗意的场景所倾倒。

诗词中"出骨飞龙还矫矫"的描写尤为传神。一个"矫矫"二字，将龙灯舞动时的雄姿刻画得淋漓尽致。我不由想起去年元宵节，家乡小镇上也有舞龙表演，那些由竹篾和彩纸制成的龙灯，在舞者手中活灵活现，仿佛真龙降临人间。夏先生笔下的龙灯，想必也是如此精妙绝伦吧？

二、战火中的童心未泯

这首词写于1944年，正值抗日战争最艰苦的岁月。在这样的背景下，诗人却说"乍听箫鼓起童心"，这种在苦难中保持乐观的精神令我深深感动。我想象着，当时的龙泉坊下，或许炮火声还未远去，但节日的喜庆依然让人们暂时忘却了战争的阴霾。

"莫忆湖堤伤客抱"一句，透露出诗人对和平生活的怀念。作为中学生，我们虽然未曾经历过战争，但从历史课本和祖辈的讲述中，也能感受到那个年代的艰辛。夏先生能在这样的环境中，依然保持对生活的热爱，对未来的期待，这种精神境界值得我们学习。

三、山村里的家国情怀

词的下阕转向了对农村生活的描写。"山村春事君休笑"一句，展现了诗人对乡村生活的珍视。在战火纷飞的年代，能够安居乐业已是莫大的幸福。而"我爱邻翁语要妙"则体现了诗人与普通百姓的深厚情谊，这种平易近人的态度让我想起了我们语文老师常说的"艺术源于生活"的道理。

最打动我的是结尾两句："但求田里少闲人，城里明年灯更好。"这不仅是诗人对丰收的期盼，更是对战后世道太平的祝愿。作为中学生，我从中读出了一位知识分子对国家命运的关切。即使在最艰难的时刻，依然保持着对美好未来的信心，这种家国情怀令人肃然起敬。

四、古典诗词的现代启示

学习这首词，让我对古典诗词有了新的认识。以前总觉得古诗词离我们很遥远，但夏承焘先生的这首作品，却让我感受到了古今情感的相通。无论是战乱年代对和平的渴望，还是节日里与家人团聚的喜悦，都是人类永恒的情感。

作为新时代的中学生，我们生活在和平年代，更应该珍惜来之不易的幸福生活。同时，也要像夏先生那样，保持对生活的热爱，对家国的关切。或许我们无法像诗人那样用优美的词句表达情感，但我们可以用行动来建设更美好的家园。

五、灯火不灭的精神传承

每当元宵佳节，城市里华灯初上时，我总会想起夏承焘先生的这首词。那穿林而过的灯火，不仅照亮了龙泉坊的夜空，也穿越时空，照亮了我们的心灵。从战火纷飞的1944年到和平发展的今天，不变的是人们对美好生活的向往，是对家国天下的情怀。

作为年轻一代，我们要传承这种精神，让古典诗词中蕴含的家国情怀、乐观精神永远流传下去。就像词中那条"矫矫"飞舞的龙灯，象征着中华民族不屈不挠的精神，永远昂扬向上。

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老师评语：

这篇作文从多个角度深入解读了夏承焘的《玉楼春·龙泉坊下看灯》，展现了作者较强的文本分析能力和情感体悟能力。文章结构清晰，由表及里，从诗歌的表面意象深入到精神内涵，最后联系现实，体现了较好的思维深度。

优点： 1. 对诗词意境的把握准确，能够通过想象还原诗歌场景； 2. 对历史背景的理解到位，能够结合时代背景解读诗歌情感； 3. 联系现实生活，体现了学以致用的思考能力； 4. 语言流畅，情感真挚，展现了较好的文字表达能力。

建议： 1. 可以适当增加一些对诗歌艺术手法的分析，如修辞、用典等； 2. 对"邻翁语要妙"等细节可以展开更深入的解读； 3. 结尾部分可以更加简洁有力。

总体而言，这是一篇优秀的诗词赏析作文，展现了作者较好的文学素养和人文情怀。