爆竹声中的家国情怀——读陈肇兴《除夕 其三》有感

窗外爆竹声声，我坐在书桌前翻开《古诗鉴赏》，陈肇兴的《除夕 其三》跃入眼帘。读到“中年身世易悲哀，况值干戈满地来”时，我不禁停下笔，想象着那个战火纷飞的除夕夜。

陈肇兴是清代台湾诗人，这首诗写于动荡年代。诗人身处异乡，正值除夕，却无团圆之喜，只有家国之忧。“百岁都从今夜过，一杯聊向异乡开”，短短两句，道尽了多少无奈与苍凉。这让我想起去年除夕，因为疫情，远在外地的舅舅无法回家团圆，外婆对着视频通话时的泪眼。虽然时代不同，但离别之苦何其相似。

最触动我的是“偶听爆竹惊飞炮，忽对椒盘想将才”这一联。诗人听到爆竹声，却以为是战火轰鸣；看到除夕的椒盘（古代除夕习俗），想到的却是保家卫国的将才。这种联想背后，是多少个不眠之夜，是多少次死里逃生？我们这代人生活在和平年代，很难体会这种恐惧。但去年参观抗日战争纪念馆时，看到那些年轻战士的家书，我才明白什么是“烽火连三月，家书抵万金”。

诗中的时间感特别强烈。“百岁都从今夜过”，除夕是时间的门槛，一边是过去，一边是未来。诗人站在这个特殊的时间点上，回望过去，展望未来，却发现“群盗未平双鬓白”。这种时间流逝与事业未成的矛盾，让我联想到自己的学习。每次期末考试后，总是既感叹时间过得飞快，又懊恼许多知识还没掌握。虽然我的“事业”只是学习，但与诗人的心境却有相通之处。

这首诗最打动我的是它的现实意义。诗人不仅是在抒发个人情感，更是在思考家国命运。“伤心无处问蒿莱”，蒿莱指荒野，诗人是在为国家的荒芜而伤心。这让我想到，我们中学生虽然不能像军人那样保家卫国，但我们可以用知识武装自己，为国家的未来贡献力量。就像疫情期间，许多科研工作者日夜奋战，研制疫苗，这就是新时代的“将才”。

从写作手法上看，这首诗对仗工整，情感层层递进。从个人的“中年身世”到国家的“干戈满地”，从听觉的“爆竹惊飞炮”到视觉的“椒盘想将才”，从外在景象到内心感受，结构严谨，意境深远。我们写作文时，不也应该这样由表及里、由小见大吗？

读这首诗，我仿佛穿越时空，看到了一个忧国忧民的诗人形象。他不再是教科书上的一个名字，而是一个有血有肉、有情有义的人。这也让我明白，古诗不是枯燥的文字，而是古人真实的心声。我们要学会与古人对话，感受他们的喜怒哀乐，这样才能真正理解传统文化的精神内涵。

作为新时代的中学生，我们生活在最好的时代，但也不能忘记历史上的苦难。这首诗像一面镜子，照见了民族的苦难与坚韧。每当我们抱怨学习太累、生活太苦时，想想诗人笔下的“干戈满地”，就会珍惜眼前的和平与安宁。

放下书本，窗外传来阵阵欢笑声。又是除夕将至，但此刻的我，对除夕有了更深的理解——它不仅是团圆的节日，更是思考个人与家国关系的时刻。陈肇兴的这首诗，将伴随我度过这个有意义的春节，让我在欢庆之余，不忘思考作为新时代青年的责任与担当。

---

老师评语： 这篇读后感写得很有深度，展现了中学生难得的思考能力。作者能够将古诗与现实生活相联系，从个人体验到国家命运，层层深入，体现了良好的思维品质。文中对诗句的理解准确，情感真挚，特别是能够结合自身参观纪念馆、疫情等生活体验，使文章更有感染力。建议可以进一步分析诗歌的艺术特色，如对比手法的运用等，使文学分析更加深入。总体而言，这是一篇优秀的古诗鉴赏作文，展现了作者较强的文学素养和家国情怀。