聂绀弩逝世十周年有作二首 其一 （一九九六年）读后感：笑此一时彼一时

初次读到何永沂先生的这首诗，我仿佛穿越时空，与一位智慧的长者进行了一场心灵的对话。诗中那句“笑此一时彼一时”深深触动了我，让我不禁思考：什么是“此一时”，什么又是“彼一时”？在历史的长河中，我们每个人都是匆匆过客，但总有一些人，像聂绀弩先生那样，留下了不朽的精神财富。

聂绀弩先生是中国现代文学史上的重要人物，他的诗歌和散文充满了对社会的深刻洞察和对人性的关怀。何永沂先生借聂绀弩的诗句“笑此一时彼一时”，不仅表达了对聂先生的怀念，更引发了对时代变迁的思考。作为中学生，我们生活在一个快速变化的时代，科技日新月异，社会价值观不断演变。有时候，我们会感到迷茫，不知道什么是永恒的价值，什么是值得坚守的信念。

诗中的“蛇神飞上凤凰枝”让我联想到社会中的种种现象。蛇神本是一种低微的存在，却飞上了高贵的凤凰枝，这或许象征着某些不合理或不寻常的事情发生了。在现实生活中，我们常常看到一些不符合常理的事情发生，比如虚伪的人得到追捧，而真诚的人却被忽视。这种现象让我们不禁感叹：这个世界到底怎么了？然而，何永沂先生用“笑此一时彼一时”来回应这种感叹，似乎在告诉我们：时代在变，价值观在变，但有些东西是永远不会变的，比如对真理的追求、对正义的坚守。

“尽主陶朱尊救世”这句话提到了陶朱公，即古代的商人范蠡，他以其智慧和财富帮助越王勾践复国，成为救世的象征。这里或许是在暗示，在现代社会中，人们往往崇拜财富和权力，认为这些可以拯救世界。但诗的最后一句“忽闻堪傲绀弩诗”却笔锋一转，指出真正值得骄傲的其实是聂绀弩那样的诗歌和精神。这让我想到，作为中学生，我们常常被教导要追求高分、考上好大学、找到好工作，这些固然重要，但更重要的是培养内心的丰富和精神的独立。聂绀弩先生的诗歌之所以不朽，是因为它们承载了深刻的思想和情感，而不是因为它们带来了物质上的成功。

在我们的日常生活中，也可以看到类似的现象。比如，有些同学为了取得好成绩，不惜抄袭作业或作弊，他们可能一时得意，但最终会失去更多。相反，那些坚持诚信、努力学习的同学，或许短期内成绩不如人意，但他们的精神是富足的，他们的成长是真实的。这就是“笑此一时彼一时”的深刻含义——一时的得失并不重要，重要的是我们是否坚守了内心的原则。

此外，这首诗还让我想到了历史的循环性。聂绀弩先生生活在二十世纪，经历了中国的动荡岁月，他的诗歌反映了那个时代的苦难与希望。如今，我们生活在和平年代，但社会依然面临着各种挑战，比如环境污染、道德滑坡等。何永沂先生通过这首诗提醒我们，不要被眼前的浮华所迷惑，要像聂绀弩那样，保持对社会的关怀和对真理的追求。

作为中学生，我们应该如何回应这种呼唤呢？首先，我们要多读书、多思考，尤其是读一些经典的文学作品，如聂绀弩的诗歌，从中汲取精神营养。其次，我们要关注社会，积极参与公益活动，用自己的行动去改变世界。最后，我们要保持一颗平常心，不被一时的成败所困扰，笑对人生的起伏。

总之，何永沂先生的这首诗虽然简短，却蕴含了深刻的哲理。它让我明白了，无论时代如何变迁，有些价值是永恒的。我们要学会在变化中坚守，在浮躁中保持沉静，笑对“此一时”与“彼一时”的轮回。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合诗歌内容进行了深入的思考，结构清晰，逻辑严密。作者能够联系现实生活，举出中学生常见的例子，使文章更具亲和力和说服力。语言流畅，符合中学语文的语法规范，思想内容也体现了对文学和社会的关注。不足之处是对诗歌的艺术手法分析稍显薄弱，可以进一步探讨诗歌的意象和修辞运用。总体而言，这是一篇优秀的读后感作文。