茉莉香中见风骨——读范成大《再试茉莉二绝》有感

语文课本里偶然读到范成大的《再试茉莉二绝》，初读只觉清香扑面，再读却品出别样滋味。这短短二十八字，像一枚精致的书签，带我穿越回南宋，看见一位文人在茉莉花香中的坚守与风骨。

“薰蒸沉水意微茫”，开篇便以沉香为喻。沉香需经岁月沉淀、伤痛结痂方能成香，茉莉何尝不是如此？我们总爱茉莉的清雅，却常忽略它夏夜绽放、与酷暑抗争的坚韧。范成大笔下“微茫”二字极妙，既是香气若有若无的飘渺，更是文人心中那份若隐若现的理想信念。这让我想起学校走廊里挂着的“格物致知”——真理往往藏于细微之处，需静心方能体味。

“全树飞来烂熳香”一句最是动人。茉莉花开时从不藏掖，总是竭尽全力绽放全部芬芳。这种“全树”的奉献精神，不正是范成大等南宋文人的写照吗？纵然偏安一隅，依然心系天下；即便官场失意，仍不忘民生疾苦。这种全然盛放的姿态，让我联想到每天清晨在校门口迎接我们的校长——无论晴雨，他总是站在那儿，微笑着看每个学生走进校园。这种坚守，何尝不是一种“烂熳香”？

后两句“休向寒鸦看日景，袛今飞燕侍昭阳”最值得深思。寒鸦总爱聒噪悲观，而飞燕却知择良木而栖。范成大借物喻人，表明自己的选择——不做叹老嗟卑的寒鸦，而要做追随光明的飞燕。这并非趋炎附势，而是一种积极的入世态度。就像我们班的学习委员，每次考试后从不抱怨题目太难，而是立即整理错题、请教老师，这种“飞燕”精神感染了整个班级。

读完全诗，我突然明白范成大为何要“再试”茉莉。第一次或许只看到它的美丽，第二次才读懂它的风骨。茉莉不在春日与百花争艳，偏选炎夏默默吐芳；不求炫目色彩，但以清香动人。这种“低调的华丽”，恰是中华文人最珍贵的品格。就像我们语文老师，教书三十年依然每天备课到深夜，她的教案上密密麻麻的批注，都是岁月沉淀的“沉香”。

范成大写此诗时，南宋朝廷偏安一隅，主战主和争论不休。他借茉莉明志：不学寒鸦悲观厌世，要如飞燕报春，如茉莉奉献清香。这种精神穿越八百年，依然激励着我们。每当学习遇到困难，我总会想起这首诗——不做抱怨的寒鸦，要做勤勉的飞燕；不做娇弱的春花，要学盛夏的茉莉。

一株茉莉，一缕清香，一种风骨。范成大的诗篇让我明白：最美的芬芳，往往来自最艰难的绽放；最高贵的品格，常常蕴于最平凡的坚守。这或许就是古典诗词的魅力——穿越时空，依然芬芳。

--- 老师评语： 本文从中学生视角出发，对古诗的解读既有审美体验又有思想深度。作者巧妙联系校园生活，使八百年前的诗句焕发现代意义。对“微茫”“烂熳”等词的品析准确到位，对茉莉与文人精神的类比颇具启发性。若能更深入探讨“昭阳”的典故内涵，文章会更丰满。总体是一篇优秀的古诗鉴赏习作，展现了中学生应有的思考能力和文字功底。