飞扬跋扈见真才——读田雯《读元人诗各赋绝句 其九》有感

一、初识诗作

第一次读到田雯这首评杨载的绝句时，我被"跋扈飞扬"四个字深深吸引。在语文课本里，我们学过太多温婉含蓄的诗词，突然遇见这样张扬的评价，就像在平静的湖面投下一颗石子，激起层层涟漪。

"诗名岂是寻常得，跋扈飞扬未易才"，开篇就打破常规。诗人不是在赞美杨载的诗如何优美，而是直言其诗名来之不易，才华横溢却又不拘一格。这让我想起班上那些成绩优异却特立独行的同学，他们或许不被所有人理解，但确实有着过人的才华。

二、解读"跋扈飞扬"

"跋扈"一词在现代汉语中多含贬义，但在古代文学批评中却常用来形容诗文气势雄浑、不受拘束。田雯用这个词评价杨载，正是看到了他诗歌中那种冲破常规的力量。就像我们写作文时，老师常说要"有创意"，但真正能做到不落俗套的又有几人？

杨载作为"元诗四大家"之一，其诗确实具有这种特质。他的《宗阳宫望月》中"大地山河微有影，九天风露寂无声"的句子，就展现出一种超脱凡俗的气象。这种"飞扬"不是轻浮，而是思想与艺术的高度统一。

三、西蜀伯生的评价

诗中提到"西蜀伯生高月旦"，这是指元代另一位著名诗人范梈（字伯生）对杨载的高度评价。"月旦"典出《后汉书》，指每月初一品评人物，后引申为评论之意。范梈来自西蜀，与杨载同列"元诗四家"，他的认可更显杨载诗才之不凡。

这让我想到同学间的相互评价。有时候，来自竞争对手的肯定比老师的表扬更有分量。杨载能得到同侪的推崇，说明他的才华确实经得起检验。

四、百战健儿的启示

"须教百战健儿来"是全诗最富画面感的一句。田雯将作诗比作战场厮杀，只有历经百战的勇士才能写出真正的好诗。这不禁让我思考：我们写作文时是否也应有这种"战斗"精神？

记得第一次参加作文比赛时，我反复修改了十几遍，每次都有新的发现和进步。写作确实如同战斗，需要不断挑战自我、突破极限。杨载的诗之所以能流传后世，正是因为他经历了无数这样的"战斗"。

五、诗歌创作的真谛

田雯这首绝句虽然只有短短四句，却道出了诗歌创作的真谛——真正的诗名不是轻易得来的，需要有过人的才华，更需要不随波逐流的勇气和百折不挠的毅力。

作为中学生，我们或许还达不到这样的高度，但可以从这首诗中获得启示：无论是学习还是创作，都要保持独立思考的能力，敢于展现真我，同时也要有持之以恒的精神。只有这样，才能在各自的领域有所建树。

六、我的感悟

读完这首诗，我重新审视了自己的学习态度。以前总认为好成绩靠的是死记硬背，现在明白真正的学习需要"跋扈飞扬"的创造力和"百战健儿"的坚韧。

在接下来的学习中，我决定不再满足于标准答案，而要像杨载那样，追求思想的深度和表达的独特性。也许我的"诗名"还很遥远，但至少可以开始培养这种"未易才"的精神。

七、结语

田雯的这首绝句像一面镜子，照出了文学创作的本质，也映照出我们学习的真谛。在这个强调标准答案的时代，我们更需要记住："诗名岂是寻常得"，任何真正的成就都需要非凡的付出和独特的个性。

愿我们都能在学习的道路上，保持那份"跋扈飞扬"的锐气，成为自己人生的"百战健儿"。

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老师评语：

这篇读后感结构完整，思路清晰，能够从诗歌文本出发，联系自身学习实际，体现了较好的理解能力和思考深度。文章对"跋扈飞扬"等关键词的解读准确，典故运用恰当，显示出扎实的语文功底。特别是将诗歌精神与学习态度相联系的部分，见解独到，具有现实意义。建议可以进一步深入分析杨载诗歌的具体特点，使论述更加丰满。总体而言，这是一篇优秀的文学评论习作。