穿越千年的同窗情——读苏颂《宣徽南院使太子太保赠司空冯公挽辞》有感

翻开《宋诗选注》，泛黄纸页间邂逅苏颂的挽辞。当目光停驻在“皇祐登瀛日，同升愧妄庸”时，我仿佛看见两位白发苍苍的老者正隔着千年时光向我颔首微笑。这首悼念同窗的挽诗，不仅是一个宋代政治家对友人的追思，更是一曲关于青春、理想与友谊的永恒赞歌。

皇祐元年（1049年），苏颂与冯京同登进士第，诗中“登瀛”典故取自唐太宗设文学馆，喻进士及第如登仙境。那年苏颂三十岁，冯京二十九岁，正是意气风发的年纪。苏颂谦称“同升愧妄庸”，既是对友人才华的由衷敬佩，也是宋代士大夫虚怀若谷的体现。我想起开学典礼上，校长为我们别上校徽时说过：“今日你以学校为荣，明日学校以你为荣。”千年时空交错，那份对知识的敬畏、对理想的追求何其相似。

“我年先一饭，君学富三冬”二句最令我动容。苏颂比冯京年长一岁，故云“先一饭”；而“三冬”典出《汉书》，形容冯京学识渊博。这让我想起与同桌小陈的日常——她总在数学课上抢先解出难题，而我则偏爱与她分享文史知识。我们互相调侃又彼此敬佩，恰如苏轼所说“知君胸中有锦绣，开口论事惊四座”。真正的友谊从来不是竞争，而是相互成就的美好。

诗中“久要平生好，分携晚岁逢”道尽了人生聚散的常态。两位好友各自宦海浮沉，晚年重逢时已是霜染鬓角。这让我想起毕业季总在校园上演的别离：小学毕业时我们在同学录上画满星星，初中分别时我们在校服上签名留念。每一次离别都是为了更好的重逢，就像暑假结束后，我们带着新见闻兴奋地分享。人生如四季流转，相聚别离都是成长的馈赠。

尾联“无因素车去，执绋望丘封”最是深情。苏颂因故不能亲送灵柩，只能遥望坟茔默哀。没有现代通讯设备的宋代，一次错过可能就是永别。这让我想起疫情期间，我们通过网课继续学业，在云端为转学的同学举办欢送会。科技改变了告别的方式，但那份依依不舍的情谊亘古未变。正如李白所言“人生贵相知，何必金与钱”，真挚的友谊从来不受时空阻隔。

诵读全诗，我仿佛看到这样一幅画面：汴京城的杏花雨中，两位青年进士骑马游街；江南驿道的夕阳里，两位官员拱手作别；书房烛光下，两位老者执笔唱和。这些画面最终汇成一幅名为“君子之交”的长卷，在历史长廊中徐徐展开。

作为新时代的少年，我们或许写不出“君学富三冬”这般典雅的诗句，但同样珍视那份共同成长的友谊。在题海奋战的日子里，一个鼓励的眼神；在运动场拼搏时，一声竭尽全力的加油；在艺术节舞台上，默契配合的合唱——这些都是属于我们的诗篇。正如王国维在《人间词话》中所说：“一切景语皆情语。”最动人的诗篇，永远书写在真实的生活里。

合上书卷，窗外正是春暖花开。我拿起手机，给刚给我讲解完数学题的朋友发了条消息：“谢谢你，我的‘三冬’先生。”我想，苏颂与冯京若活在当下，大概也会在朋友圈互相点赞，在微信群切磋诗艺吧。美好的情谊从来如此，穿越千年，依然鲜活如初。

--- 老师评语： 本文以独特的青春视角解读古典诗词，将千年前的士大夫情谊与当代校园生活巧妙联结，展现出较强的文本解读能力和生活感悟力。文章结构层次分明，从历史背景到个人体验层层推进，典故解读准确且富有生活气息。特别是将“先一饭”与“三冬”的对仗关系转化为现代学生的互帮互助，体现了创造性思维。若能更深入探讨宋代科举制度与当代教育体系的异同，文章会更具思想深度。整体而言，是一篇兼具文学性与思想性的优秀作文。