《雪雨之间，君子之常》——读厉鹗《至后暖雨复雪旬浃不止得诗三首 其一》有感

冬日午后，我坐在书桌前翻开《清诗选》，厉鹗的这首诗悄然映入眼帘。初读时只觉得字句清冷，再读却仿佛触摸到三百年前那个雨雪交加的寒冬，更感受到一种穿越时空的温暖力量。

“水泉冬不枯，檐雨何浪浪。”开篇两句就勾勒出冬日的反常景象。泉水本应在冬季干涸，却依然丰盈；屋檐下的雨水淅沥不绝，这已不是寻常的冬景。诗人用“浪浪”二字，让雨声在纸上跳跃，我仿佛听到那不绝于耳的滴答声，感受到那种潮湿阴冷的氛围。

“夜半䃸磹明，谁发天地房。”夜半闪电划破长空，照亮了天地万物。这里的“䃸磹”指闪电，诗人用一个问句，表达了对自然奥秘的探寻。读到此处，我不禁想起自己也曾在一个雷雪交加的夜晚，被窗外的异象震撼，思考着自然的神奇莫测。

“化匠有回斡，风霰淩朝光。”造化之神有着回转天地的力量，风雪与晨光交织碰撞。这是全诗的转折点，诗人从描写景象转向思考哲理。我特别注意到“回斡”二字，它暗示着自然界循环往复、变化无常的规律。就像我们学过的物理知识，水的三态变化，雨雪转换，都是自然界的正常现象。

“煦燠不可恃，君子履其常。”最后两句是全诗的精髓。温暖不可依赖，君子应当坚守常道。这让我想到生活中的许多经历。记得去年冬天，气温异常回暖，人们都以为暖冬已成定局，不料突然来了一场寒流，那些提前发芽的植物都遭受了冻害。这不正是“煦燪不可恃”的生动例证吗？

在诗人看来，自然界的变化无常正如人生的起伏不定。我们总是渴望温暖和顺境，但变化才是永恒的主题。重要的是如君子般，无论外界如何变化，都能坚守内心的常道。这使我想起班上的学习委员，她不论晴雨，每天总是第一个到教室读书；无论考试难易，她都保持同样的学习节奏。原来，她是在践行“君子履其常”的道理。

纵观全诗，厉鹗通过描写异常天气，表达了深刻的人生哲理。诗人生活在清代康熙、乾隆年间，那是一个社会变革时期，他本人科举不顺，一生布衣，却成为浙西词派的代表人物。这样的经历，让他对人生的无常与有常有着独到的见解。

这首诗给我的启示是多方面的。作为中学生，我们常常面临成绩的起伏、人际关系的变化、自我认知的困惑。有时候，我们过于依赖外在的“温暖”——可能是某次考试的好成绩，可能是别人的表扬，可能是暂时的顺利。但厉鹗告诉我们，这些都可能变化，真正重要的是培养内心的定力，坚守那些永恒的价值：勤奋、诚实、坚韧、善良。

记得有一次数学考试，我意外得了满分，沾沾自喜了好几天，结果接下来的周考却一落千丈。老师对我说：“不要因为一次成功而骄傲，也不要因为一次失败而气馁，学习需要的是持续的努力。”这不正是“君子履其常”的现代诠释吗？

厉鹗的诗句虽然简洁，却蕴含着丰富的智慧。它告诉我们，要在变化的世界中寻找不变的真谛，在无常的环境中保持有常的心态。这不仅是古人的智慧，也是对当代青少年的重要启示。

读完这首诗，窗外的阳光正好。我知道，也许明天会下雨，后天会刮风，但无论天气如何变化，我都应该保持自己的节奏，坚守自己的原则。因为，煦燠不可恃，唯有常道是永恒。

--- 老师评论： 本文能够准确把握诗歌的核心意象和思想内涵，从“自然现象”到“人生哲理”的过渡自然流畅。作者结合自身生活体验解读古诗，使古典文学作品具有了当代意义，体现了良好的文学鉴赏能力和思维深度。文章结构完整，层次分明，语言流畅，符合中学生写作水平。建议可进一步挖掘“君子”内涵在当代的具体表现，使论述更加丰满。