傲骨黄杨——读《失题三首 其三》有感
《失题三首 其三》 相关学生作文
一、初读印象
第一次读到洪存恕先生的这首七言绝句时，我被"黄杨"这个意象深深吸引。诗中写道："黄杨禁得雪霜摧，非柏非松孰等侪"，这让我想起校园里那排常青的黄杨树。它们不像松柏那样高大挺拔，却在寒冬里依然保持着青翠，默默守护着我们的教学楼。二、意象解析
1. 黄杨的象征意义 诗人以黄杨自喻，突出了其"耐寒"的特质。黄杨木生长缓慢却质地坚硬，正如诗中"禁得雪霜摧"的描写，暗示着坚韧不拔的精神品格。这让我联想到学习中遇到的困难——考试失利、知识点难懂，都需要这种黄杨般的毅力。2. 对比手法的运用 "非柏非松孰等侪"一句运用对比，强调黄杨不攀附名贵的松柏，保持独立品格。这启示我们：不必盲目追求成为"别人家的孩子"，保持自己的学习节奏和个性同样可贵。
3. 历史典故的化用 后两句"神异休夸古蓂荚，区区只解媚尧阶"引用尧时"蓂荚"的典故。这种传说中的神草会随月生死，诗人却批评它只会讨好权贵。这种批判精神值得我们学习——不慕虚荣，脚踏实地。
三、现实启示
1. 学习态度 像黄杨一样扎根知识的土壤，不因一时成绩波动而动摇。我们班的小张同学数学成绩起起落落，但他坚持每天做三道拓展题，期末终于考出了好成绩。2. 品格修养 诗中体现的不趋炎附势、不哗众取宠的品质，对处理同学关系很有启发。与其刻意讨好他人，不如像黄杨那样保持本真，自然会赢得真诚的友谊。
3. 人生追求 诗人通过黄杨与蓂荚的对比，启示我们要追求内在价值。这让我想到选择课外活动时，不必盲目跟风热门社团，应该选择真正适合自己的发展方向。
四、诗歌创作尝试
受这首诗启发，我也尝试写了一首小诗： 《校园黄杨》 三尺讲台窗外立，经冬犹绿不争春。 笑他月季娇无力，一夜霜风尽委尘。五、总结思考
洪存恕先生这首诗虽然短小，却蕴含着深刻的人生哲理。作为中学生，我们既要学习黄杨的坚韧，又要警惕蓂荚式的虚荣。在成长道路上，保持独立人格比追求表面风光更重要。每次经过校园里那些黄杨树时，我都会想起这首诗，提醒自己要做个有骨气的人。---
老师评语：
本文从学生视角出发，结合校园生活实际，对古诗进行了富有创意的解读。优点在于： 1. 分析意象时能联系自身经历，使古典诗词焕发现代生机 2. 尝试诗歌创作，体现了对传统文化的传承与创新 3. 论述层次清晰，由表及里，展现了批判性思维建议： 1. 对"蓂荚"典故的解读可以更深入些 2. 现实启示部分可增加具体事例 3. 注意个别语句的流畅性
评分：88分（满分100分） ```