读《哭巢梧仲先生八首 其五》有感：药石与烛光的生命启示
一、初读印象：朦胧中的震撼
第一次读到曹家达先生的这首诗时，我被"老成药石未为功，过去真如马耳风"的意象深深震撼。作为中学生，我虽然不能完全理解诗中深意，但那种对生命、对时光流逝的感慨，却像一缕清风，吹进了我的心田。
诗中"药石"与"烛光"的对比尤为动人。药石本是治病之物，却被诗人说"未为功"；而看似柔弱的烛光，却能照亮"残红"。这让我想到，在我们的生活中，那些看似强大的东西未必有用，而一些微小的存在却可能带来意想不到的力量。
二、细读品味：意象中的哲理
1. "药石"与"马耳风"：生命的无奈
"老成药石未为功"让我想到现代医学的局限。我的外公去年生病住院，医生用尽了各种药物和治疗手段，最终还是没能挽回他的生命。这让我深刻体会到，面对生命的脆弱，再好的"药石"有时也无能为力。而"过去真如马耳风"则道出了记忆的易逝。就像我们背过的课文、做过的习题，如果不经常复习，很快就会像风吹过马耳一样不留痕迹。这提醒我要珍惜当下，把握每一个学习的机会。
2. "银烛"与"残红"：希望的光芒
"漫烧银烛照残红"是全诗最打动我的句子。烛光微弱，却能照亮残红；我们力量虽小，却也能在黑暗中发出自己的光芒。这让我想起班上的小张同学，虽然成绩不是最好的，但他总是热心帮助同学，用自己微小的力量温暖着整个班级。三、联系现实：诗中的启示
1. 珍惜当下，把握青春
诗中流露出的时光易逝之感，让我更加珍惜中学时光。我们常常觉得作业多、压力大，但比起诗人感叹的"马耳风"，这些烦恼又何尝不是青春的记忆？我开始每天记录校园生活的小片段，希望将来回首时，不会觉得中学时光如风过耳。2. 重视积累，厚积薄发
"敢借旧言铭肺腑"告诉我们，前人的智慧值得铭记。在语文学习中，我养成了摘抄名言警句的习惯，这些"旧言"确实在写作时给了我很多启发。就像诗人说的，要把有价值的东西铭刻在心。3. 做一支照亮他人的蜡烛
"漫烧银烛照残红"让我思考：我们能为他人做些什么？在班级里，我主动承担了课代表的职责；在社区，我参加了志愿者活动。虽然力量有限，但能像烛光一样照亮他人，也是一种幸福。四、创作尝试：以诗解诗
受这首诗启发，我也尝试写了一首小诗：
《烛光》 药石难留春去也， 风过无痕叹韶华。 愿学银烛一点亮， 不教心田长残花。
虽然稚嫩，但这是我第一次尝试用诗歌表达感悟。曹家达先生的诗让我明白，文学不仅是用来欣赏的，更是可以用来表达内心情感的。
五、结语：诗与我的成长
通过解读这首诗，我不仅领略了古典诗歌的魅力，更从中获得了成长的启示。作为中学生，我们或许还不能完全理解诗人深沉的情感，但诗中那份对生命的思考、对时光的珍惜，已经在我心中种下了文学的种子。
我相信，随着阅历的增长，我会对这首诗有更深的理解。而现在，它已经教会我：即使力量微小如烛光，也要努力照亮生命中的每一个角落。
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老师评语： 这篇读后感展现了作者对古典诗歌的独特感悟能力。文章结构清晰，从初读印象到深入分析，再到联系实际，层层递进，体现了良好的思维逻辑。特别是能够将古典诗歌与现代生活相结合，展现出独立思考的能力。
建议可以进一步挖掘诗歌的创作背景，了解诗人曹家达的生平，这样能更深入地理解诗歌内涵。另外，自己创作的小诗很有灵性，建议继续保持诗歌创作的兴趣。
评分：A 评语人：李老师 日期：2023年X月X日