绕朝赠策与和戎之思——读黄遵宪《续怀人诗 其十三》有感

“绕朝赠策送君归，魏绛和戎众共疑。骂我倭奴兼汉贼，函关难闭一丸泥。”黄遵宪的这首诗，初读时只觉字句铿锵，再读却仿佛听到历史的回响，感受到诗人内心的激荡。作为中学生，我在语文课上第一次接触这首诗时，便被其深沉的历史感和复杂的情感所吸引。这首诗不仅是一首怀人之作，更是一面映照晚清社会现实的镜子。

诗中的“绕朝赠策”典出《左传》，绕朝在送别士会时赠以策书，暗喻智者之谋。而“魏绛和戎”则指春秋时魏绛主张与戎族和谈，以保国家安全。黄遵宪借用这两个典故，表面上写送别友人，实则暗喻自己对时局的看法。光绪年间，清政府面对外敌入侵，内部和战之争激烈，诗人以魏绛自比，主张和戎，却遭众人质疑，甚至被骂为“倭奴兼汉贼”。这种处境，让我联想到今日社会中，坚持己见者常被误解的无奈。

“函关难闭一丸泥”一句，尤为震撼。函谷关自古为天险，一丸泥便可封闭，但诗中却言“难闭”，暗示国门已破，外敌入侵，山河破碎。这不仅是诗人对时局的悲叹，更是对民族危机的深刻洞察。作为中学生，我虽未亲历战乱，但通过历史书籍和影视作品，能感受到那种国家危亡的紧迫感。黄遵宪的诗，让我明白了诗歌不仅是美的表达，更是历史的见证和情感的宣泄。

在深入学习这首诗的过程中，我查阅了相关资料，了解到黄遵宪是晚清维新派的代表人物，他主张学习西方，改革政治，却遭保守派攻击。诗中的“骂我倭奴兼汉贼”，正是他自身遭遇的写照。这种坚持理想却遭非议的经历，让我联想到中学生的生活。比如，在班级中提出新建议时，有时会遭到同学的嘲笑或老师的质疑，但正如黄遵宪所做的那样，坚持正确的方向，即使暂时不被理解，也是值得的。

此外，这首诗还让我思考了“和与战”的问题。魏绛的和戎政策，在当时被质疑，但最终为晋国带来了和平。黄遵宪主张通过外交手段解决国际争端，而非一味强硬，这体现了一种智慧和远见。在今天的世界，国际关系复杂多变，和平与合作仍是主流。作为新时代的青年，我们应当学会用智慧和沟通解决问题，而不是盲目对抗。

黄遵宪的诗，语言简练而意境深远，每一句都承载着历史的重量。通过学习这首诗，我不仅提升了语文素养，更增强了对历史的感悟和对现实的思考。诗歌的魅力，在于它能跨越时空，触动人心。我希望将来能继续深入学习这样的作品，从中汲取智慧和力量。

总之，《续怀人诗 其十三》不仅是一首优美的诗歌，更是一堂深刻的历史课。它让我明白了坚持理想的重要性，也让我认识到和平的珍贵。作为中学生，我将以黄遵宪为榜样，勇于表达己见，同时保持开放和包容的心态，为构建更美好的社会贡献自己的力量。

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老师评论： 这篇作文从中学生的视角出发，结合历史背景和个人体会，对黄遵宪的诗进行了深入分析。文章结构清晰，逻辑严密，既有对诗歌本身的解读，又有对现实生活的联想，体现了较好的思辨能力。语言符合中学语文规范，情感真挚，能引起读者共鸣。建议今后可进一步拓展对诗歌艺术特色的分析，如修辞手法和韵律运用，以提升文章的学术性。总体而言，这是一篇优秀的习作，展现了作者对文学和历史的浓厚兴趣。