石子冈上的春之韵——读《乞花场杂咏六首 其二》有感

春风拂过石子冈头，我仿佛穿越三百年的时光，与清代诗人汪琬一同站在那片开满鲜花的乞花场上。这首仅有二十八字的小诗，像一扇精致的轩窗，让我窥见了古人眼中那个生机盎然的春天，也引发了我对生命与自然的无限遐想。

“石子冈头扇惠风”，起笔便勾勒出一幅动态的春景图。一个“扇”字用得极妙，让春风仿佛有了生命，它不再是无形无质的气流，而像一位温柔的母亲，轻轻挥动羽扇，为大地送来暖意。这让我想起每个春日早晨骑车上学的路上，风从耳畔掠过，带着青草和泥土的清新气息。汪琬笔下三百年前的春风，与今日吹拂在我脸上的，竟是同样的温柔。

诗中“乞花场上午天融”一句，最是耐人寻味。乞花场是古代买卖花卉的市场，但“乞”字别有深意。它不是卑微的乞讨，而是对美的虔诚祈求。这让我想到校园里的“图书交换市集”，同学们用自己的旧书换取他人的藏书，不也是一种对知识的“乞求”吗？汪琬或许在告诉我们：美是需要主动寻求的，春天不会自动降临到封闭的窗前。

后两句“蘼芜绿遍棠梨谢，春在鸣鸠谷谷中”形成了巧妙的对比。蘼芜繁茂，棠梨凋零——生命的盛衰同时呈现，这何尝不是我们的青春写照？月考失利后的沮丧与篮球进筐时的欢呼，不也同时存在于我们的日常生活中吗？而春天到底在哪里？汪琬给出了一个惊人的答案：在斑鸠“谷谷”的鸣叫声中。

这让我想起去年春天，疫情后的第一个开学日。久违的校园里，紫藤花依旧盛开，同学们的笑语声充盈着每个角落。那一刻我忽然明白：春天不仅仅在绽放的花朵里，更在生命复苏的声音中。就像汪琬听到斑鸠的鸣叫而知春至，我们听到上课铃声、读书声、操场上的欢呼声，不也感受到了青春的春天吗？

汪琬这首诗最打动我的，是他对寻常景物的非凡感知。石子冈、花市、野草、鸟鸣——这些都是日常生活中最平凡的事物，却被诗人捕捉到了其中蕴含的诗意。这让我想起语文老师常说的话：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”我们总向往远方的风景，却忽略了身边的美好。校园里那棵老榕树的新芽，教室窗外飘过的云朵，甚至黑板上老师画的粉笔画，何尝不是一首首无声的诗？

读完这首诗，我拿起笔尝试写了自己的《校园杂咏》：“教学楼外夕阳红，篮球场上少年融。紫藤花开银杏绿，春在书声琅琅中。”或许稚嫩，却是我第一次真正用自己的眼睛发现美，用自己的心感受春天。

汪琬的这首诗像一粒种子，在我心中生根发芽。它教会我在平凡中发现不凡，在细微处感知生命的蓬勃。每个时代都有属于自己的春天，每双眼睛都能找到独特的风景。石子冈头的春风依旧吹拂，乞花场上的交易早已不再，但那份对美的追寻、对生命的热爱，穿越三百年的时光，在我们的心中激起回响。

春天的本质不是季节的轮回，而是心灵对美的感知能力。只要保持这种能力，即使在学业繁重的日子里，我们依然能够听见自己生命中的“谷谷”鸣鸠声，找到属于自己的那片乞花场。