《晓过黄州》：一首穿越时空的对话

初读陈琏的《晓过黄州》，我仿佛被一股冷风迎面吹醒。诗中“黄州楼头雪未晞，猎猎寒风吹客衣”的开篇，瞬间将我带入一个寒冷的清晨。黄州，这个地名在我脑海中回荡，不禁让我想起另一位与黄州紧密相连的文人——苏轼。陈琏的诗，不仅是对景色的描绘，更是一场跨越时空的对话，让我感受到历史与文学的交织。

诗的前两句，“黄州楼头雪未晞，猎猎寒风吹客衣”，以简洁的笔触勾勒出冬日的萧瑟。雪未融化，寒风刺骨，旅客的衣衫被风吹得猎猎作响。这让我联想到自己在寒冷早晨赶去上学的经历：天还未亮，冷风扑面，但心中却充满对知识的渴望。陈琏通过这样的描写，不仅展现了自然环境的艰苦，更暗示了旅人内心的孤独与漂泊感。作为中学生，我常常感到学习压力如山，但读到此诗，我意识到古人的旅途同样充满艰辛，他们的坚持与毅力值得我们学习。

接下来的“征帆此时向东去，行李何日从南归”，进一步深化了这种漂泊感。征帆向东，行李未归，旅人不知何时才能回家。这让我想起现代生活中，我们虽然不像古人那样长途跋涉，但内心的“旅程”却从未停止。比如，每次考试前的复习，就像是一次远征，我们不知道结果如何，只能奋力向前。陈琏的诗句提醒我，无论古今，人生总有一段段未知的旅程，重要的是保持前进的勇气。

诗的中段，“青山几点烟际出，白鸟一双江上飞”，笔锋一转，从萧瑟转向宁静。青山隐隐，白鸟飞翔，画面顿时生动起来。这让我想起一次班级郊游，我们登上山顶，远眺烟雨蒙蒙的景色，几只鸟儿掠过湖面，那一刻，所有的烦恼都烟消云散。陈琏用这样的意象，不仅平衡了诗的节奏，更表达了在艰难旅途中寻找美的能力。作为学生，我们常常被课业压得喘不过气，但若能像诗人一样，偶尔停下脚步欣赏身边的风景，或许能找回内心的平静。

最后两句，“欲访坡仙旧游处，倚篷回首思依依”，将全诗推向高潮。坡仙，即苏轼，他曾被贬黄州，在那里写下了《念奴娇·赤壁怀古》等名篇。陈琏欲访苏轼的旧游之处，倚篷回首，思绪万千。这不仅是地理上的追寻，更是精神上的共鸣。读到这里，我深受触动：原来文学的力量可以穿越时空，连接不同时代的人。苏轼在黄州时，虽处逆境，却创作出不朽之作；陈琏路过此地，感怀前辈；而我作为读者，通过这首诗，与他们都产生了联系。这让我想到，在学习中，我们不仅要记忆知识点，更要理解其背后的精神，让历史与当下对话。

总的来说，《晓过黄州》不仅是一首写景诗，更是一首充满人文关怀的作品。它让我看到，文学是 bridge between past and present，古人与现代人可以通过作品共享情感与智慧。作为中学生，我从中学会了在困难中坚持，在忙碌中欣赏美，在阅读中与历史对话。这首诗激励我，不仅要努力学习，更要培养一颗敏感而坚韧的心，去面对未来的挑战。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合个人体验与诗歌分析，展现了良好的文学感悟能力。作者能准确把握诗中的意象与情感，并将之与现代生活相联系，体现了对诗歌深层次的理解。结构清晰，语言流畅，符合中学语文的语法规范。建议在 future writings 中，可以进一步探讨诗歌的修辞手法，如对比与象征，以提升分析的深度。总体而言，这是一篇优秀的作文，展现了作者对古典文学的热爱与思考。